让孩子受益一生的8个学习习惯.doc

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1、让我们受益一生的8个学习习惯1.课前预习预习能够让我们联系以前的知识，并把新问题带到课堂上，通过这种方式更好地听老师讲解。既培养了我们的自学能力，又能提高我们听讲的兴趣和效果。2.课后复习“温故而知新”是复习的目的。为什么课后必须复习？德国心理学家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的——先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。复习其实就是与遗忘作斗争，巩固所学知识。3.独立解决问题如果我们学习上有困难时，应积极鼓励自己尝试独立解决问题。如果实在无法独立解决也不能放弃或直接抄同学答案，可以请教同学让同学慢慢一步一步

2、教自己，通过自己与同学的努力解决问题后，才会有大的收获，才会尝到胜利的喜。只要尝到胜利的喜悦，我们才会增加信心，勇敢地迎接下一个挑战。4.认真书写书写并非只是形式，它的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师常常自觉不自觉地据此来打“印象分”，尤其是语文和政治。而从另一个角度看，一个书写认真的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反，一个连字都不愿好好写的孩子，很难做好别的事情。因此，重视书写，不仅能提高书写质量，得到众多良好评价，而且还能养成凡事认真仔细的好习惯，提高综合素质。5.记笔

3、记并事后整理（有一所学校的校长谈到他们学校由倒数到前列的体会，说：只有六个字“坐姿正，做笔记”。从中邱校长说：“只要你能抓三年笔就一定能考上大学”，是什么意思？。。。。。。说明了做笔记的重要性。）2同学们，随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得。所以应养成整理笔记的习惯。6.主动学习我们要准备一支红笔，随时改正练习本、试卷上的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子（错题本），将这些

4、错误收集起来，用错题汇编，以警示自己，避免出现同类错误。7.积极阅读、写作阅读是我们获取知识的主要途径，我们应在反复阅读课本内容的基础上，积极阅读，广泛吸收课外知识。如购买有关书籍和订报刊杂志，到图书馆借阅书刊。同时，在养成观察、思索、阅读习惯的时候，也要勤于写作，写写读书笔记、读后感、观后感和日记之类。这个过程不仅是运用语言文字技巧的训练，也是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练。8.有条理做各科作业要预先安排好时间，先做哪科后做哪科什么时候做，都要有计划，如果做作业时不讲条理，东一锄头西一棒子，学习效率肯定就高不了。同时，学习用具的收拾要有规律，

5、书本存放在书包或书桌上要有一定的次序等等，尤其上课前要准备好笔、书本、笔记本、练习册。东西存放无规律，要用时东寻西找，极易影响学习情绪。习惯的养成不是一朝一夕的事。需要我们耐心培养，给自己订要求、订计划，勤检查、勤反思，直到我们的良好习惯渐渐养成。（读书是必须的，读书的过程就是提高自升自己的过程，谁也不知道自己的前途去到那，所以千万不要早早断送自己不放弃、不抛弃，什么时候都要努力，韩国有一句谚语“当你感觉到最迟的时候，其实就是最早的时候。”其实，每一个人的发展都有着无限的可能性。）2