有趣的纸人（制作）.doc

《有趣的纸人（制作）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、有趣的纸人（制作）一、授课时间：（一课时）二、教学目的：1、通过制作有趣的纸人，培养学生对纸工制作的兴趣。2、培养学生形象思维及设计意识，使手、脑、眼协调发展。三、重点、难点：1、通过制作扩宽的知识，发挥学生的创造精神。2、通过制作和绘画，剪贴等方法，作一个有趣的小纸人。四、课前准备、作业要求：1、制纸人范作三五个，收集民间用各种材料制作的有趣人物工艺品若干件，及圆锥体展开图一幅。2、要求学生带色纸、旧挂历、水彩色、厚纸、剪刀、浆糊、圆规。3、要求：用厚纸制一个圆锥体，然后加添饰物制成一个有趣的纸人。五、教材分析：在纸圆锥上通过加添局部造型，运用绘画、剪贴的装饰手段，便可以制成

2、一个活泼有趣的纸人。制成锥形的纸人，要启发学生在纸锥上想办法，发挥创造力，制作多种多样的形象，使之更丰富更有趣，我国的民间工艺有很多艺术精湛而有趣的人物工艺品，教学过程中结合讲授，激发学生的民族自豪感。制作纸人，先要制作纸锥。纸锥的做法：1、用圆规根据大小需在画出圆圈。2、若要纸锥下底口径大，则以圆的半径为准裁去30°角的扇形，粘合切口即成。切去部分多，纸锥就成高瘦、苗条形；切去的部分小，则纸锥成肥胖或健壮形。3、粘贴成纸锥。接着发挥想象，在纸锥上绘制各类人物脸谱：如古代武将（参照京剧面谱）、小姐、小丑、少数民族等。一般在锥体的顶部绘脸部，其余部分做衣服，还可添加双手及头饰，使

3、之形象更生动。六、教学过程：（一）出示民间人物玩具和纸人给学生欣赏，激发制作兴趣，导入新课。（二）讲授新课：1、观察分析纸人的特点：在圆锥体体上绘画或粘贴人物五官和衣服而制成。2、制作方法：（演示全过程）①制作纸锥。（出示纸锥的展开图）在厚纸或旧挂历纸上画一个圆形，裁去30°—180°不等的扇形粘牢切口，可得大小不同的纸锥。②造型加工，制作有趣的纸人。a.粘上脸型，画上五官。b.分出衫和裤（或裙）。c.加上小帽、衣服装饰。d.根据需要加上手臂。可运用不同材料组合粘贴，使纸人更加有趣。3、学生制作，教师辅导。1、讲评作业。