新目标九年级英语语法总结_Unit1.doc

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1、新目标九年级英语语法总结Unit11.by+doing通过……方式　如：bystudyingwithagroupby还可以表示："在…旁"、"靠近"、"在…期间"、"用、""经过"、"乘车"等　　如：Ilivebytheriver.Ihavetogobackbyteno'clock.Thethiefenteredtheroombythewindow.Thestudentwenttoparkbybus.2.talkabout谈论，议论，讨论　如：Thestudentsoftentalkaboutmovi

2、eafterclass.学生们常常在课后讨论电影。talktosb.===talkwithsb.与某人说话3.提建议的句子：①What/howabout+doingsth.?如：What/Howaboutgoingshopping?②Whydon'tyou+dosth.?如：Whydon'tyougoshopping?③Whynot+dosth.?如：Whynotgoshopping?④Let's+dosth.如：Let'sgoshopping⑤Shallwe/I+dosth.?如：Shallwe/I

3、goshopping?4.alot许多常用于句末如：Ieatalot.我吃了许多。5.too…to太…而不能常用的句型too+adj./adv.+todosth.如：I'mtootiredtosayanything.我太累了，什么都不想说。6.aloud,loud与loudly的用法三个词都与"大声"或"响亮"有关。①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级形式。如:Hereadthestoryaloudtohisson.他朗

4、读那篇故事给他儿子听。②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak,talk,laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。如:Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。如:Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不当众大声谈笑。7.not…atall一点也不根本不如：Ilikemilkve

5、rymuch.Idon'tlikecoffeeatall.我非常喜欢牛奶。我一点也不喜欢咖啡。not经常可以和助动词结合在一起，atall则放在句尾8.be/getexcitedaboutsth.===be/getexcitedaboutdoingsth.===beexcitedtodosth.对…感兴奋如：Iam/getexcitedaboutgoingtoBeijing.===IamexcitedtogotoBeijing.我对去北京感到兴奋。9.①endupdoingsth终止做某事，结束做某事

6、如：Thepartyendedupsinging.晚会以唱歌而结束。②endupwithsth.以…结束如：Thepartyendedupwithhersinging.晚会以她的歌唱而告终。10.firstofall首先.tobeginwith一开始lateron后来、随11.also也、而且（用于肯定句）常在句子的中间either也（用于否定句）常在句末too也(用于肯定句)常在句末12.makemistakes犯错如：Ioftenmakemistakes.我经常犯错。makeamistake犯一个

7、错误如：Ihavemadeamistake.我已经犯了一个错误。13.laughatsb.笑话；取笑（某人）如：Don'tlaughatme!不要取笑我!14.takenotes做笔记，做记录15.enjoydoingsth.喜欢做…乐意做…Sheenjoysplayingfootball.她喜欢踢足球。enjoyoneself过得愉快如：Heenjoyedhimself.他过得愉快。16.nativespeaker说本族语的人17.makeup组成、构成18.oneof+(the+形容词比较级)+名

8、词复数形式…其中之一如：Sheisoneofthemostpopularteachers.她是最受欢迎的教师之一。19.It's+形容词+(forsb.)todosth.(对于某人来说)做某事…如：It'sdifficult(forme)tostudyEnglish.对于我来说学习英语太难了。句中的it是形式主语，真正的主语是tostudyEnglish20.practicedoing练习做某事如：SheoftenpracticespeakingEngl