我知我师我爱我师.docx

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1、张崾先镇学校八年级政治导学案执笔人：刘晓莉审核人：鲁岳东时间：2013.9集体备课备注课题：我知我师我爱我师一、学习目标：1.使学生了解教师工作的基本特点，更全面地了解教师职业。2.使学生能够正确评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用，并学习运用恰当的方法表达对教师的感情。二、教学过程：【温故知新】1.男女同学交往的基本原则：2.男女同学交往的意义：【导学释疑】活动一：阅读课本第43页中小辉的事例，思考：你是否也有过类似的经历和感受？师生关系对我们的成长有什么影响？1.师生关系不仅影响我们的，而且影

2、响我们的。活动二：你了解老师的工作吗？（通过课前对老师的采访，小组交流采访后的感受）活动三：小小辩论会：随着信息技术的突飞猛进，在未来社会中，计算机多媒体与网络信息技术能否取代老师的作用？2.老师是的传播者，被誉为是。老师的工作不只是，更重要的是教会我们、教会我们，老师巨大的力量在于。活动四：夸夸我的好老师（同学们畅所欲言，说一说你心目中哪位老师对你影响最深，在他身上都有哪些优秀的品质和精神？）3.老师既是我们的，也是我们最真挚的。因此我们更应该、、、、建立、的师生关系。【巩固提高】材料一：5.12汶

3、川地震后，在地震灾区迅速流传的一首儿歌。“重重的墙，将老师压，我们在他身下，都很听话；叔叔的手，死劲地挖；解放军的飞机，送我回家……”孩子们用质朴、稚嫩的话语吟唱着一曲众志成城、抗震救灾的赞歌。老师，这些被称为“人类灵魂工程师”的智者，在孩子们的歌声里，成为是危难时刻的“天使”。材料二：在这次地震灾害中，北川中学一千余名学生被埋，连续不断叫喊“妈妈”的声音穿透废墟。守候在废墟旁的一位女教师不断提醒学生保持体力。“老师在这里，跟你们的妈妈在一样。”  （1）上述两则材料给你印象最深的是什么？  （2）你

4、是如何看待教师这一职业的？（3）我们怎样才能与老师心心相印、情相容？【检测反馈】1.“长大后，我就成了你，才知道那件教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……”歌词告诉我们（）老师只是我们心灵的保健医生对老师的话应该完全是言听计从老师的工作对我们无关紧要应该由衷地感激老师2.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”王夫之也说：“身教重于言传。”这两句话共同说明了（   ） A．教师是人类文明的传播者 B．教师高尚的人格具有强大的教育力

5、量 C．教师的言传不重要 D．教师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理 3．在开展研究性学习中，学生小蒋在老师的指导下，学会了查阅资料、收集资料以及撰写研究报告。这说明（   ） A．离开老师，学生就不能掌握文化知识 B．教师在研究性学习中具有突出指导作用 C．教师的指导对学生的学习起着决定性作用 D．教师不仅能帮助我们掌握知识，还教给我们思考问题的方法 4．海塞说：“教师比其他东西重要，他们可以教导青年明辨是非曲直的能力，可以做青年的楷模，可以指引他们信仰真理、服从教育精神。”这句话告诉我们（  

6、 ） A．教师在青少年成长过程中起着非常重要的作用 B．教师不仅教给我们知识，还有做人的道理 C．教师的榜样作用在教育中很重要 D．教师应该成为青少年的好朋友 5．在学校生活中，学生应该学会（   ） A．尊敬老师 B．建立融洽和谐的师生关系 C．善于和老师沟通 D．对老师有礼貌 【拓展延伸】对你影响最深的是哪位老师?把他的才能、品德和你的感受写出来。三、教（学）后反思我的收获：赞美老师的诗句： 随风潜入夜，润物细无声。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——（唐）李商隐《

7、无题》 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——（清）龚自珍《乙亥杂诗》  赞美老师的名言： 教师是人类灵魂的工程师。——斯大林   仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》    春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干  ——李商隐   新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮   不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。 --居里夫人   教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——[美国]布鲁纳   其身正，不令而行；

8、其身不正，虽令不从。 ——孔子   为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 ——[前苏联]捷尔任斯基   为学莫重于尊师。 ——谭嗣同   古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修   古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦   一日为师，终身为父。——关汉卿   务学不如务求师。 ——杨雄   圣人无常师。 ——韩愈   经师易遇，人师难遇。——司马光   举世不师，故道益离。 ——柳宗元   学者必求师，从师不可不谨也。——程颐