小组合作学习在英语课堂教学中的运用.doc

小组合作学习在英语课堂教学中的运用.doc

ID:52088716

大小:36.00 KB

页数:3页

时间:2020-03-22

小组合作学习在英语课堂教学中的运用.doc_第1页
小组合作学习在英语课堂教学中的运用.doc_第2页
小组合作学习在英语课堂教学中的运用.doc_第3页
资源描述:

《小组合作学习在英语课堂教学中的运用.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、小组合作学习在英语课堂教学中的运用---郭老师的英语作文复习课课题如何写出成功的英语作文时间 2013.5.8授课人郭云峰观课人付金焱5月8日观摩了郭云峰老师的复习课“如何写出成功的英语作文”,就小组合作学习在课堂教学中的运用,即“小组合作学习的有效性”一点进行了课堂观察。郭老师把全班一共分成八个小组,每组中学优生1-2人,中等生1-2人,1-2名学困生。课堂流程:教学内容1:写一篇关于春游的日记内容2:周末学生该不该去网吧,说出你的观点。教学方法小组合作学习为主,一共三次,每一个教学过程中又分为四个过程:学生自主学习,小组交流合作学习,交流展示,教师的点

2、拨。每次合作学习用时汇总大约时间分配:自主学习合作学习交流展示教师点拨总时间第一次262212第二次24129第三次053210郭老师从以下几点评价学生小组合作学习:1、参与积极性是否高:2、内容是否切合主题3、有无一定合作效果4、交流是否有秩序5、交流过程中的纪律6、讨论是否有目的最后设计了辩论赛:以正反方(正方group1—group4,反方group5—8)辩论的方式将内容2极致完美的完成。反思与启示:通过课堂观察,可以看出小组合作学习的教学方法非常适合现在教学的要求,分析这节课有以下几个优点:第一,在小组合作学习中每个学生的学习积极性都调度起来,学

3、习的积极性和主动性增强了,参与欲及高,由要我学变成我要学,随着学习积极性的提高,带来的就是课堂效率的提高。例如:关于出游的日记,经过合作交流后就有了大量的素材,可以写春游计划(gotosomeplaces,whatwillyoutakewithyou?andsoon),也可以写春游的经历(wenttosomeplaces,what’syourexperience)第二,在小组合作学习中增强了学生与学生交流的机会,学生更愿意接受来自同学的讲解,同学之间交流探讨气氛融洽,接受效果较好。例如:该不该去网吧,更是云集了众多观点,(youshouldgotonetb

4、arbecauseyoucanrelax.Youmustn’tgobecauseyouhavemuchhomeworktodo;andsoon)教师做到了放收适时,点拨精准。第三,小组合作学习解决了班额大,教师照顾不过来的问题,让学优生做小组长代替老师,发现学生的知识缺陷,如表达的随意性,“汉式英语”及时纠正,小组长在给其他学生“把关”的过程中使自己的知识更加系统化。第四,在我观察的小组中,小组长有意让每个学生都进行说的表述,促使每个学生都积极发言,特别是学困生,至少可以有一次两次说的机会,带动了学困生的学习积极性。学生通过自主,合作,交流展示,以及教师的

5、点拨,归纳出如何写出一篇成功的英语作文,学生对英语作文恐惧厌烦的心理明显减弱,更多的学生有自信心写出成功的英语作文。郭老师老师还在课堂上引入竞争机制,在交流展示环节把学生交流展示的成绩计入小组学习的成绩,并对小组的成绩一周一总结,给予学生精神和作业方面的奖励,更是极大调动小组内每个学生的学习积极性,组长和学优生极力想为小组挣得积分,学困生也不愿拖自己小组的后腿,组内每个同学的学习积极性都非常高涨,学习效果也非常好。郭云峰老师在每个学习过程中的点拨精炼、准确,能及时发现问题,与学生之间形成了民主和谐,互相尊重的课堂氛围。本节课尚有不足之处是:有的小组在合作学

6、习的过程中组长的组织还不是十分好,特别是个别学困生,更是不积极参加,不愿意开口说英语,而且组长的权威性也不被一些学困生认可。这需要在以后的教学中,加强组长的组织能力,对组长进行适当的培训,适应自己的工作,提高小组合作学习的有效性。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。