《建立模型》案例设计示文稿.ppt

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1、《建立模型》案例设计1、模型的作用能运用模型解释并揭示事物的特征。知道模型的作用及怎样模拟事物的。教学目标：1、能运用模型解释并揭示事物的特征。2、知道模型的作用及怎样模拟事物的。3、能建立一些简单的模型，进行分析、判断、推理，做出合理解释。教学重点与难点：重点：认识模型的作用。难点：建立模型教学教学准备：月相盒、桃花模型、地球内构仪、草履虫模型、眼球构造模型等教学课件，带有四个线夹的密封的演示纸筒及分组材料（一）导入，揭示模型（二）结合模型，认识其作用及怎样模拟事物的。这是一种单细胞生物，它生活在水中，我们肉眼

2、无法看到的，用放大镜也很难看清楚它的真实面貌，更不用说内部结构了草履虫模型你觉得有了草履虫模型，有什么作用？天体运动----三球仪、作用① 反映地球、太阳、月球三者在天空中的相对位置。②  模拟月食、日食的形成。③可以了解三球之间的运动关系。水循环模型、根据这个模型说说大自然中水循环是怎样的？有什么作用？S=πr2数学公式也是模型小结模型真了不起。建立模型可以将看不见的变化--看见了）；不能触摸的变化，可以（：触摸到了）；看不清楚的变化（：能清楚看到了）。（三）建立具体模型解释“暗箱”问题，体会科学建模的意义2动手

3、建立模型只要我们对事物认真研究，作出正确的判断或有了想法，就可以通过建立具体模型来作出合理的解释或展示。小结大家做得都不错，学会了用建立模型的方法解释遇到的问题。其实，对于纸筒里线绳的连接方法是多种多样的。你想知道吗？课后，大家可以继续运用今天的方法更深入地研究，发现更多的惊喜。建立模型建立模型实质上是用模型来表征或表达内在的思想，通过制作不同内容的模型，将看不见的却能想到的事物通过模型来做出正确的判断，增强学生的解释能力和建模能力。