《幼儿语言教育》PPT课件.ppt

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1、幼儿语言教育本节课要解决的问题为什么学?学什么？怎么学？学什么？幼儿语言发展与语言教育幼儿语言教育目标和内容幼儿语言教育的途径与方法幼儿园日常生活中的语言教育幼儿园谈话活动幼儿园讲述活动幼儿园听说游戏幼儿园文学活动幼儿园早期阅读活动幼儿园语言教育活动评价第一章幼儿语言发展与语言教育第一节语言的本质什么是语言语言对幼儿发展的价值第二节幼儿语言发展一、语言的准备期（前语言阶段）简单音节（0-3个月）连续音节（4-8个月）模仿音节（9-12个月）6个月之前全世界婴儿的发音相似7-8个月，对语音可作出反应，但不能理解语义二、语言

2、的发展期（从语言构成角度）音：3-4岁是语音发展的关键期；6-8岁基本掌握所有的音。词：3-4岁是词汇发展的飞跃期（空间；时间）句（语法）：单词句-电报句-简单句-复杂句语用技巧：讲话三、语言发展的特点社会性连续性和阶段性实践性不平衡性四、影响语言发展的因素生理（发音系统、大脑神经系统、感知觉系统）心理（认知、性格）社会（亲子、社区、学校）第三节幼儿语言教育一、幼儿语言教育的本质幼儿语言教育（名词）：是研究幼儿语言发展的特点及其教育的一门学科。幼儿语言教育（动词）：是以促进3——6岁儿童语言发展为目的的教育活动的总和。二

3、、幼儿语言教育活动的类型（一）专门的语言教育活动谈话活动讲述活动听说游戏文学活动早期阅读（二）渗透的语言教育活动日常生活中的语言学习游戏活动中的语言学习其他领域活动的语言学习三、语言教育观完整语言教育观（听、说、读、写）整合语言教育观（渗透于各类教育活动中）活动语言教育观（在运用中掌握）第二章幼儿语言教育目标和内容第一节幼儿语言教育的目标思考：通过对幼儿三年的幼儿园教育培养，幼儿在语言方面应达到什么水平？1.乐意与人交谈，讲话礼貌；2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语；3.能清楚地说出自己想说的事；4.喜欢听故事、看图书

4、；5.能听懂和会说普通话。——2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要》（试行）情感与态度能力与技能认知听说读写一、幼儿语言教育目标的结构试想：1、《纲要》中语言教育目标制定的依据有什么？2、《纲要》中的语言教育目标拿过来就可以用吗？语言领域目标幼儿园教育目标教育目的年龄阶段目标具体的教育活动目标（一）幼儿语言教育目标的层次结构（纵向）教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

5、2001年《幼儿园教育指导纲要》（试行）语言领域目标的要求《3-6岁儿童学习与发展指南》中对3-4岁、4-5岁、5-6岁所作的规定小班儿歌《小老鼠上灯台》活动目标：1、感受儿歌的节奏美和韵律美。2、理解小老鼠偷油吃的画面情节，学习有节奏的朗诵。3、发准翘舌音“鼠”、“上”、“吃”。（二）幼儿语言教育目标的分类结构（横向）倾听行为培养表述行为培养欣赏文学作品行为的培养早期阅读行为培养小组学习：请阅读课本P24幼儿园语言教育目标的分类结构，解决以下问题：1、倾听的三种技能2、表述行为的不同方式3、前阅读准备和前书写准备的培养

6、内容二、具体教学活动目标的书写教师在制定具体的教育活动目标时应注意：1、目标应着眼于幼儿的发展，适应幼儿已有的发展水平。2、教育目标的内容和要求，在方向上要和终期目标、阶段目标相一致。3、应具备具体、可操作性的特点。4、内容包括情感与态度、能力与技能、认知三个方面。5、目标表述角度一致。小班故事《彩色牛奶》活动目标1、能通过欣赏故事，感受故事神奇想象带来的快乐。2、幼儿能了解故事内容，理解词语“神奇”，学习用“我给奶牛吃…的，就挤出…色的牛奶”的句式说一句话。3、幼儿能简单讲述蔬菜颜色与牛奶的对应关系及小动物喝牛奶之后的

7、相应变化。为诗歌《摇篮》设计具体教学活动目标蓝天是摇篮，摇着星宝宝，白云轻轻飘，星宝宝睡着了。大海是摇篮，摇着鱼宝宝，浪花轻轻翻，鱼宝宝睡着了。花园是摇篮，摇着花宝宝，风儿轻轻吹，花宝宝睡着了。妈妈的手是摇篮，摇着小宝宝，歌儿轻轻唱，宝宝睡着了。设计语言教学活动目标的流程：1、阅读文学作品，分析文学作品的价值（倾听？表达？阅读？书写？）2、选择适合的年龄班。3、分析在所定年龄班应达到的水平。4、制定教学活动目标。（先情感、再能力，再认知）5、检查表述的注意事项（可操作、角度一致等。）作业1、熟读并会背诵《幼儿园教育指导纲

8、要》（试行）中语言领域的目标。2、按照设计教育目标的流程，为诗歌《摇篮》进行重新设计教学活动目标。大班诗歌《摇篮》活动目标：1、感受诗歌温馨、宁静的氛围，体会诗歌中流漏出的母爱。2、能够用轻柔的声音带感情的朗诵诗歌，并理解诗歌摇篮和宝宝之间的关系基础之上进行仿编。3、理解动词“飘”“摇”的含义。第二节幼儿语言教育的内