《常用文言虚词》PPT课件.ppt

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1、文言文虚词复习文言虚词高考要求掌握以下虚词（18个）：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之、1、用作连词：A表示并列，译为“又”，例蟹六跪而二螯B表示递进，译为“并且”“而且”，例君子博学而日参省乎己C表示承接，译为“就”“接着”，例余方心动欲还，而大声发于水上D表示转折，译为“但是”“却”，例青，取之于蓝而青于蓝E表示假设，译为“如果”“假如”，例诸君而有意，瞻予马首可也F表示修饰关系，即连接状语，也可不译。例吾尝终日而思矣2、用作代词：只作第二人称，一般作定语主语，译为“你的”“你”例：而翁长铨，迁我京职，则

2、汝朝夕侍母3、复音虚词“而已”，置句末，表示限制语气，相当于“罢了”例：一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已而指出下列“而”字的意思：1、余固笑而不信也2、涵淡澎湃而为此也。3、空中而多窍。4、渔工水师虽知而不能言。5、秦以城求壁而赵不与，曲在赵。6、得双石于潭上，扣而聆之。7、闻道有先后，术业有专攻，如是而已8、吾恂恂而起[答案]：1、表并列2、表因果3、表并列4、表转折5、表假设6、表顺承7、罢了8、表修饰何1、用作疑问代词A作谓，问原因，后面常有语气助词“哉”“也”，译为“为什么”“什么原因”，例：何者？严大国之威以修敬也B作宾语，主要代处所

3、和事物，译为“哪里”“什么”“谁”，译时何要后置例：大王来何操？/其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣景公谓子贡曰：“先生何师？”对曰：“师仲尼。”2、用作副词A放在句首或动词前，表反问，译为“为什么”“怎么”例：何不按兵束甲，北面而事之？B用在形容词前，表示程度深，译为“怎么”“多么”“怎么这样”例：至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！3、何如：用于疑问句中，表疑问或诘问，译为“怎么样”“什么样”例：樊哙曰：今日之事何如？4、何以：即以何，译为“拿什么”“凭什么”例：足下何以待之？乎1、用作语气助词A表疑问语气，译为“吗”“呢”例：儿寒乎？欲食乎？B

4、表揣度语气，译为“吧”例：王之好乐甚，则齐其庶几乎？C用于感叹句，译为“啊”“呀”例：孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？D用于句中的停顿处，可不译，例：胡为乎遑遑欲何之？2、用作介词，相当“于”例：生乎吾前，其闻道也固先乎吾3、用作词尾，可不译，可译为“……地”例：恢恢乎其于游刃必有余地也！乃1、用作副词A表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“就”例刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见B表示前后两事在情理上是逆转相背的，可译为“却”“竟然”“反而”“才”，例而陋者乃以斧斤考击而求之C表示对事物范围的一种限制，可译为“才”“仅”，例臣乃敢上壁2

5、、用作代词，只作第二人称，可作定语和主语，译为“你的”“你”例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁3、表示判断，用在判断句，起确认作用，可译为“是”“就是”例：若事之不济，此乃天也指出下列“乃”的意思：1、蒙冲斗舰乃以千数。2、今君乃亡赵走燕。3、嬴乃夷门抱关者也。4、尔其无忘乃翁之志5、使羸负草填之，骑乃得过。[答案]：1、副词，乃至2、副词，却、竟然3、表判断，是4、代词，你的5、、副词，才其1、用作代词A第三人称，代人，代事物，作定语，译为“他的”“它的”例：臣从其计，大王亦幸赦臣B第三人称，代人，作主语，译为“他”“它”，例秦王恐其破壁C第一

6、人称，可作定语或主语，译为“我的”“我（自己）”例：而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D指示代词表远指，译“那”“那个”“那些”“那里”例：则或咎其欲出者E指示代词表示“其中的”，后多为数词，例于乱石间择其一二扣之2、用作副词，放在句首或句中，表测度反诘婉商期待等语气，可译为“大概”“难道”“还是”“可要”，例：尔其无忘乃父之志！表期望3、用作连词，放在句首，表示假设，可译为“如果”例：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳指出下列“其”字的意思：1、品其名位，犹不失下从事。2、如其克谐，天下可定了。3、独其为文犹可识，曰花山4、其能

7、讥之？5、唐浮图慧褒始舍于其址。6、其皆出于此？7、汝其勿悲！[答案]：1、代词，我的；2、副词，表期待；3、代词，它4、副词，表反问；5、代词，那；6、副词，表测度；7、副，表婉商；且1、用作连词，表示并列，递进关系，译为“并且”“而且”“况且”例：河水清且涟漪，表并列臣死且不避，卮酒安足辞！表让步，译为“尚且”“还”“又……又……，例：不义而富且贵，于我如浮云“一边……一边……，例：女悲泣且谢2、用作副词，译为“将”“将要”“暂且”“姑且”例：不出，火且尽。译为“将要”卿但暂还家，吾今且报府。译为“暂且”指出下列“且”字的意思1、且将军大势可

8、以拒操者，长江也2、古之圣人，犹且从师而问焉3、驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐4、存者且偷生，死者长已矣！[答案]：1、况且2