《羚羊木雕》说课.docx

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1、入学第一课　　——怎样学好语文　　同学们：　　跨入中学殿堂的大门，捧着崭新的语文书,一定很想知道怎样才能学好初中语文？对此，老师有以下建议。　　第一、明确基本要求：　　⑴字要规规矩矩的写；　　⑵话要清清楚楚地说；　　⑶课文要仔仔细细地读；　　⑷练习要踏踏实实的做；　　⑸作文要认认真真的完成。　　第二，掌握基本方法：　⑴动手。　　“不动笔墨，不读书。”预习时，心到、眼到、口到还不够，手也必须到。边读边用笔在文中用符号做圈点批注，把自己对课文内容的感悟记下来。如：用“    ”标出生字、生词；用着重号“……”标出关键词语；

2、用波浪线“     ”标出重点语句或中心句；用“☆”标示重点语段……具体符号，可根据个人习惯确定，但要相对固定。 “圈、点、批、注”的预习方法培养的自学能力，学会“站在书上看书”，首先要学会对书圈、点、批、注，把看了书的感想、想到的问题批、注在书上。宋朝学者朱熹读书时喜欢用各种彩色笔做记号，初读时，把有体会的地方用红笔画出，再读时用青笔画出，以后用黄笔，最后用黑笔，他说这样可以“渐渐向里寻到精英处”。做记号的方法对学生也是非常选用的， 　　⑵阅读。　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，积累语言，积累思想。阅读不但注重

3、数量，还应注重读的质量。在大量阅读的前提下，要自己实实在在的读，独立自主的读，甚至是逐字逐句的读。读书时，要读出自己的真性情，或者读着哭，或者读着笑，真正进入书中，这样才算读书。　　⑶记忆。　　“记忆”是学习语文最笨的方法，也是最有效的方法。“腹有诗书气自华”，可见“记忆”的重要性。那么怎样才能背得熟又记得牢呢？我们不能仅仅把要背的“文章”当作客观的“文章”，我们应该把他们看作是自己的作品，视同己出，这样别人作品的“精、气、神”才能化为我们自己的血肉，视同自己血肉的东西又怎么会出错呢？　　⑷质疑。　　敢于质疑敢于问难的

4、精神，其实是求实创新精神的一种体现。因为有疑问才会有创新，创新是对过去的遗忘，是对现在的不满，是对未来的憧憬。没有创新精神，人的心灵就“如同一沟绝望的死水，春风吹不起半点沦漪”。在学习的过程中只有大胆的提出疑问，才能深入领会所学内容。　　⑸练笔。　　一方面强调数量，要经常练笔，不间断的写，例如写日记；另一方面，就是要多种形式的写，不要局限于整篇文章的训练。比如，读了一篇好文章，就可以边读边写下自己的一些看法和感受。还比如在生活中有了一些感受，产生了一些思想的火花，不妨随手写下来。　　其它诸如:虚心求教，认真仔细，善挤时

5、间，独立自学。　　同学们,把语文当作生活的一部分，明确学习语文的基本要求，在生活中养成学习语文的良好习惯，一定会学得更轻松更有效.