《其且的复习》PPT课件.ppt

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1、文言虚词复习教学目标：18个文言虚词的意义及用法教学重点：其、且③活用作第一人称。可用作定语或小主语，相当于“我（的）”、“自己（的）”。而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）——我也后悔自己跟随那些人出来，以致没能尽享那出游的乐趣。④指示代词，表远指，作定语，可译为“那”“那个”“那些”“那里”。问其深，则其好游者不能穷也。（《游褒禅山记》）——问到洞的深度，就是那些喜欢游览的人也没能走到尽头。⑤指示代词，作定语，相当于“其中”“其中的”。于乱石间择其一二扣之。（《石钟山记》）——在

2、乱石中间选择其中的一两块敲打。（2）副词①在句中表示反问语气，相当于“难道”、“怎么”。尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）——用尽了我的主观努力却不能达到，也可以无所悔恨了，难道谁还能讥笑我吗？②在句中表示揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“不概”、“可能”王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（《庄暴见孟子》）——大王非常喜爱音乐的话，那么齐国大概就治理得差不多了吧？③在句中表示祈使语气，相当于“一定”。与尔三矢，尔其无忘乃父之志。（《伶官传序》）——给你三枝箭，你一定不要忘

3、记你父亲的意愿。④在句中表示委婉商量的语气，相当于“可”“还是”。攻之不克，围之不继，吾其还也。（《殽之战》）——攻它又攻不下来，包围它又没有后续部队，我们还是回去吧。（3）连词①表示选择关系，相当于“是……还是”。其真无马邪？其真不知马也？（《马说》）——是真的没有（千里）马呢，还是真的不认识（千里）马呢？②表示假设关系，相当于“如果”。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。（《送东阳马生序》）——如果学业有不精通，道德有没形成的地方，不是天生资质低下，就是心思不如我专注罢了。（4

4、）助词，起调节音节的作用，可不翻译。霰雪纷其无垠兮，云霏霏其承宇。（《涉江》）——大雪纷飞无边无际，乌云浓重紧压着屋檐。4．且，qiě（1）连词①连接两个形容词，表示并列关系，“又……又……”。河水清且涟猗。（《伐檀》）——河水又清又泛着一圈圈波纹。②连接两个动词，表示并列关系，“一边……一边……”又有若老人咳且笑于山谷中者。（《石钟山记》）——又有像老人一样，在山谷中一边咳嗽一边笑的。③表示递进关系，而且，况且且以一璧之故逆强秦之欢，不可。（《廉颇蔺相如列传》）——而且因为一块宝玉的缘故违背强大秦

5、国的友好表示，这是不可以的。④表示让步关系，相当于“尚且”。臣死且不避，卮酒安足辞！（《鸿门宴》）——我死尚且不逃避，一杯酒哪里值得推辞呢？⑤表示承接关系，那么。闻姊家有阁子，且何谓阁子也？（《项脊轩志》）——听说姐姐家有阁子，那么什么叫阁子呢？（2）副词①表示动作行为的时间状态，暂且，姑且。存者且偷生，死者长已矣。（《石壕吏》）——活着的人暂且偷生，死去的人就算永远完了。②表示动作行为即将出现，将，将要。以为且噬己也，甚恐。（《黔之驴》）——认为（这驴）将要咬自己呢，非常害怕。③用于数词前，表示接

6、近某一数字，将近，大约。北山愚公者，年且九十。（《愚公移山》）——北山的愚公，年龄将近九十岁了。（3）助词，作用相当于“夫”，表示以下要发表议论。且庸人尚羞之，况于将相乎！（《廉颇蔺相如列传》）——一个平庸的人尚且对这种情况感到羞耻，更何况是将军宰相呢？有时“且夫”连用，表示下文更进一步议论。且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。（《过秦论》）——而且，天下并没有减小或削弱，雍州的地势，殽山、函谷关的险固，还和原来一样。