让学生丰富你的课堂.doc

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1、让学生丰富你的课堂孩子的天真、活泼、可爱总让人向往！但在课堂上还是偶尔让人头疼。若能把孩子的这些天性经教师引导变成丰富课堂的东西，那么学习就会是轻松快乐的。课堂在现在大多数人眼里是庄严、严肃的。其实不然，课堂是丰富的，多彩的，有趣的！那要想让课堂生动起来，仅靠老师是完全不可能的。学生，学生才是课堂活动的主体，老师只是催化剂。只要大胆的把课堂交给学生，肯定会有意想不到的收获！一、要让学生丰富你的课堂，那就一定要提前告知学生要学习的内容。可以采取课前提问式、问卷调查式、自由展示式、小组交流式等等，而学生则会把自己课

2、前预习所得到的知识反馈给大家，可以想象得到学生定会自觉主动的进行学习交流，把自己的收获与大家分享。教师再加以肯定和鼓励，会给学生一个心理期待，希望下一次的预习会有更好的表现，从而提高预习的积极性。二、老师在备课中要做到心中有数，也就是在备课中要提前想到，如何让学生大胆参与课堂？在哪个环节想让学生充分地说？以及学生可能说出那些答案。对于学生的这些答案老师怎样与学生互动交流，教师又如何引导学生达到什么样的结论。这些“预谋”不到的话，那则会适得其反，教师会尬尴的留在讲台之上，更何谈让学生丰富课堂？三、对于一些有研究意

3、义的话题，一定要设置让学生充分的讨论环节，不要怕浪费时间，这也就是所谓的“磨刀不误砍柴工”，更不能由教师平铺直叙地宣布答案。并且在学生讨论环节教师要会“时隐时现”，学生进行激烈的讨论时，教师要“隐身”，让学生畅所欲言，说出自己的想法或看法，这时学生会给你许多的惊喜。但是有些学生在讨论时钻牛角尖，教师就要及时“现身”，给学生正确的引导。学生永远是课堂的主体，无论教师教学经验多么丰富，教学方法多么有趣，学生学会、学懂、掌握才是重中之重，所以把课堂交给学生，让学生发挥力量和智慧去丰富，这样才会学的快乐，学的高效，学有

4、所获。