制作年历教案完整版.doc

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1、《制作年历》教案教学内容：教材56—57页制作年历教学目标知识与技能：1、通过活动复习巩固年月日的知识。2、培养学生的动手能力和创新能。过程与方法：通过制作年历掌握年历的一般制作方法和注意点，培养学生动手设计制作的能力。情感态度价值观：通过实践活动让学生感受数学有用，数学就在生活中，体现数学的作用和价值。重点、难点重点：掌握年历的组成要素进一步提高学生的制作能力。突破方法：让学生经历年历的制作过程，掌握其方法。难点：掌握年历的制作方法。突破方法：学生交流合作，自己动手实践掌握制作方法。教法与学法教法：

2、引导学习法。学法：动手操作与自主探究相结合。教学准备课件、各种年历、订书机、表格、彩笔等教学过程一、导入、展示年历1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？（喜欢），那今天老师给大家带来两个谜语，看谁能最先想到。请仔细听：一物生来真稀奇，身穿三百多件衣，每天给它脱一件，年底只剩一张皮。（年历）同学们真聪明这么快就想到了，那老师再说一个：岁数越来越大，身体越来越小，面貌日新月异，家家不可缺少。（年历）1、同学们都猜对了，那在生活中你们见过年历吗？（见过），老师给大家带来了几个年历，让我们一起来看看吧，老师一边展示一

3、边介绍。一、准备制作年历1、刚才看过那些漂亮的年历，同学们想不想自己动手制作一个年历呢？（想），那好今天就让我们一起来制作年历。（板书课题）2、要制作年历我们都要知道些什么呢？（指名说。那年的一月一日是星期几、那年的二月有多少天、每个月的天数）3、现在困难都解决了，就让我们做好准备马上开始制作2012年的年历吧。（看看制作年历的步骤，课件出示后，教师指导一下）4、教师板书（2012年1月1日星期日，2012年闰年2月有29）。二、分组制作年历1、下面请大家各显身手，分工合作制作年历。（课件出示相关内容

4、）2、教师巡视指导，了解制作情况。（课件出示温馨提示）三、年历检验活动1、同学们做完了，我们来看看大家的作品（展示一下学生的作品）2、花那么长时间做的年历到底对不对呢，我们来检验一下吧。（通过提问的方式来检查制作的是否正确）3、检查后老师给与肯定，并将年历进行装订。四、总结年历的作用拿着制作好的年历，提问这样精美的年历我们可以利用它做些什么呢？（指名回答）生：1、可以记录一些事件。2、可以把同学的生日记下来，等同学过生日的时候送上我们的生日祝福。3、可以将爸爸、妈妈的生日和重要节日圈出来，提前送上我们

5、的美好的祝愿。………………看来年历的作用还真不小啊，通过这节课相信你一定会有不少的收获。一、课堂小结：通过今天的学习活动，希望同学们对年月日的知识有个更完整的认识，希望同学们在以后的生活中留心观察多思考勤动手。二、家庭作业:自己制作一个2013年的年历。整理复习年月日这章的知识点。三、好，今天的课就上到这里，各位老师同学们辛苦了，下课。四、板书设计：制作年历2012年1月1日星期日2012年闰年2月有29天