清溪高中2012级高三第一次月考试题

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1、清溪高中2012级高三第一次月考试题1．下列关于酿脓链球菌的说法，不正确的是（D）A．无核膜和核仁，但有DNA和RNAB．表面的一种抗原决定簇与心脏瓣膜的一种物质表面结构十分相似C．无线粒体、高尔基体和内质网，但有细胞壁、细胞膜和核糖体D．风湿性心脏病是由酿脓链球菌向心脏瓣膜发动进攻所致2.下图为小鼠体内某细胞，图中的数字代表细胞结构或物质，下列说法中不正确的是（C）A.若该细胞是小鼠的胰腺细胞，则⑥可以是胰蛋白酶，在动物细胞培养中该物质可于分散细胞B.若该细胞是小鼠的胰岛B细胞，在大量合成并分泌胰岛素的过程中，该细胞中③的膜成分更新速度很快C.在细胞中①③⑤⑦的

2、膜在结构上存在直接联系D.若⑥是抗体，该细胞和骨髓瘤细胞融合后形成的杂交瘤细胞可以产生单克隆抗体3．下列有关C4植物和C3植物的描述，错误的是（B）A．C4植物维管束鞘细胞中含有叶绿体B．C3植物维管束鞘细胞中含有叶绿体C．C3植物叶肉细胞中含有叶绿体D．C4植物叶肉细胞中含有叶绿体4．观察右图真菌细胞内有关代谢过程图，选出提高氨基酸B产量的可行措施（D）A．利用CaCl2增大该真菌细胞壁的通透性B．大量投放丙酶C．加大接种量和投料量D．诱变处理该真菌，选育出不能合成乙酶的菌种作为生产菌种5．钾是组成生物体的一种重要的化学元素，下列相关的叙述错误的是 （A）A．人

3、体内的钾主要存在于细胞外液中，对维持细胞外液的渗透压起着重要作用B．当土壤溶液中缺少钾时，植物体的衰老器官首先表现出缺乏症状C．人体含钾量过低会导致心律失常D．钾是组成生物体的大量元素之一     30．Ⅰ（12分）下面是以小麦为材料所进行的实验，请回答有关问题。（1）将发芽种子的研磨液置于试管中加入班氏试剂，并，试管中出现砖红色，说明发芽的小麦种子含有。（2）在盛有10mL3％过氧化氢溶液的试管中，加入新鲜的发芽小麦种子研磨液时，试管中有大量气泡生成，将点燃的卫生香插入试管，火焰变得明亮，由此可以推测发芽的小麦种子中可能含有。（3）小麦幼根吸水能力最强的部位是区

4、。（4）为了研究小麦染色体的数目、大小和形态特征，应以显微镜观察并计数小麦根尖的分生区处于期的细胞染色体。若以适宜浓度的秋水仙素处理培育中的小麦幼苗根部，则此根尖分生组织细胞的染色体与处理前相比较，其数目。II（10分）观察右图，根据题意，完成下列问题：（1）若A是HIV，正在侵入B，则B最可能是细胞。（3）若A是环境中的某种物质，正在刺激B（即某种微生物）合成某种酶，以调节该微生物的代谢，则此酶属于酶。（5）若A是B（即微生物）排到外环境中的代谢产物，则A属于代谢产物。（6）若A、B是动物细胞正在融合，这项技术最重要的用途是，在这项用途中融合后的细胞称为杂交瘤细

5、胞。（7）若A是病毒，在动物细胞工程中可用作促进的诱导剂。31.(20分，每空两分)“白菜—甘蓝”是科学家用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长周期短，耐热性强和易储存等优点。下图是“白菜—甘蓝”培育过程示意图，请完成下列有关问题：(1)由杂种细胞D培育成白菜—甘蓝植株，采用的技术手段是________________。该过程说明植物细胞具有______________________。其中d过程是。(2)要制备“白菜一甘蓝”的人工种子，要在e步骤选取具有生根发芽能力的______________结构，包裹上人造胚乳和人造种皮制得。(3)在a过程中诱导原

6、生质体融合最常用的化学诱导剂是___________，融合依据的原理是。(4)要获得上图中白菜和甘蓝的原生质体，首先需要分别除去白菜和甘蓝细胞的细胞壁。请你完成检验是否已除去洋葱细胞壁实验的方法步骤并预测实验结果。（提示：除去细胞壁的洋葱细胞呈分散的紫色球型，未除去细胞壁的洋葱细胞呈相互连接的紫色多边形）材料和用具：紫色洋葱鳞片叶、适宜浓度的蔗糖溶液、纤维素酶和果胶酶、蒸馏水、镊子、显微镜、载玻片等。主要实验步骤：①选取适宜浓度的蔗糖溶液，加入适量的______________配制成细胞壁分解液。其中选取适宜浓度的蔗糖溶液而不用蒸馏水的理由是：适宜浓度的蔗糖溶液_

7、______________________。②检验细胞壁分解液除去细胞壁的方法。第一步：用镊子撕取一小块紫色洋葱鳞片叶放在载玻片中央，滴加适量细胞壁分解液，制成临时装片，得到实验组装片。第二步：用适宜浓度的________________代替细胞壁分解液，其它操作同第一步，得到对照组装片；第三步：在显微镜下观察比较实验组和对照组装片洋葱细胞的形态；结果预测：_______________________________________________________。30．（12分）（1）加热至沸腾还原性糖（答出某一具体还原性糖者不得分）（2）过氧化氢酶（3）根

8、毛（成熟）