快乐的巴斯特人.doc

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1、故事绘本《快乐的巴斯特人》 目标：1、学习简单的分段音乐敲出不同乐器。2、初步了解故事内容，根据内容简单创编律动动作。准备：教学课件、图片、音乐《快乐的巴斯特人》。乐器准备：响棒、刮胡、串玲。过程：一、谈话引入课题。1、我们住的房子是用什么盖的？让幼儿自由讨论结果。师边播放一间用砖建的房子图片，它们用什么粘在一起的？幼儿自由讨论（水泥）。2、师：现在我们来看一看不是用砖建的房子。二、师讲故事，幼儿聆听。提问：1、师：卡卡是一个什么人？（外星人）2、师：是谁帮卡卡建了一间房子（小动物）是一间什么房子？（木房子）3、师：卡卡会盖房子吗？（不会）小朋友我们

2、一起来帮卡卡盖房子好吗？怎样盖呢？三、教师引导幼儿创编动作。1、师：引导幼儿拾木头、放木头、挖土、锯木头、钉钉子、刷油漆。2、师引导幼儿根据乐曲用创编的动作表现出来。四、幼儿乐器演奏。1、引出乐器，让幼儿自由的选择哪种乐器像钉钉了的（响棒），刷油漆（串玲），锯木头（刮胡）。2、分组敲奏：（1）钉钉子：响棒（2）刷油漆：串玲（3）锯木头：刮胡3、配音乐分段敲奏。响棒——串玲——刮胡——全部乐器——结束。4、幼儿可交换乐器敲奏。五、结束。