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《·新课标高考总复习·数学选修4-5-1绝对值不等式.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、选修4-5不等式选讲第一节 绝对值不等式一、绝对值三角不等式1.定理1:如果a,b是实数,则
2、a+b
3、≤,当且仅当时,等号成立.2.定理2:如果a,b,c是实数,则
4、a-c
5、≤,当且仅当时,等号成立.
6、a
7、+
8、b
9、ab≥0
10、a-b
11、+
12、b-c
13、(a-b)(b-c)≥0二、绝对值不等式的解法1.含绝对值的不等式
14、x
15、16、x17、>a的解集2.18、ax+b19、≤c(c>0)和20、ax+b21、≥c(c>0)型不等式的解法(1)22、ax+b23、≤c⇔.(2)24、ax+b25、≥c⇔.-c≤ax+b≤cax+b≥c或ax+b≤-c3.26、x27、-a28、+29、x-b30、≥c(c>0)和31、x-a32、+33、x-b34、≤c(c>0)型不等式的解法(1)利用绝对值不等式的几何意义求解,体现了数形结合的思想;(2)利用“零点分段法”求解,体现了分类讨论的思想;(3)通过构造函数,利用函数的图象求解,体现了函数与方程的思想.1.(课本习题改编)已知2≤a≤3,-335、b36、的取值范围是()A.(-6,3)B.(-6,3]C.(-6,6)D.(-6,6]解析:∵-337、b38、<4,∴a-39、b40、∈(-6,3].答案:B2.不等式(1+x)(1-41、x42、)>043、的解集是()A.{x44、0≤x<1}B.{x45、x<0且x≠1}C.{x46、-147、x<1且x≠-1}解析:当x<0时,(1+x)(1+x)>0,∴x<0且x≠-1,当x≥0时,(1+x)(1-x)>0,x2<1,-148、2x-649、≥a对于一切实数x均成立,则实数a的最大值是()A.7B.9C.5D.11解析:令f(x)=x2+50、2x-651、,当x≥3时,f(x)=x2+2x-6=(x+1)2-7≥52、9;当x<3时,f(x)=x2-2x+6=(x-1)2+5≥5.综上可知,f(x)的最小值为5,故原不等式恒成立只需a≤5即可,从而a的最大值为5.答案:C4.(课本习题改编)f(x)=53、2-x54、+55、x-156、的最小值为________.解析:∵57、2-x58、+59、x-160、≥61、2-x+x-162、=1,∴f(x)min=1.答案:15.(2013年西安质检)若关于x的不等式63、x-a64、<1的解集为(1,3),则实数a的值为________.解析:原不等式可化为a-165、.答案:2考向一 绝对值不等式的解法[例1](2012年高考课标全国卷)已知函数f(x)=66、x+a67、+68、x-269、.(1)当a=-3时,求不等式f(x)≥3的解集;(2)若f(x)≤70、x-471、的解集包含[1,2],求a的取值范围.当x≤2时,由f(x)≥3得-2x+5≥3,解得x≤1;当272、x≤1}∪{x73、x≥4}.(2)f(x)≤74、x-475、⇔76、x-477、-78、x-279、≥80、x+a81、.当x∈[1,2]时,82、x83、-484、-85、x-286、≥87、x+a88、⇔4-x-(2-x)≥89、x+a90、⇔-2-a≤x≤2-a.由条件得-2-a≤1且2-a≥2,即-3≤a≤0.故满足条件的a的取值范围为[-3,0].考向二 绝对值不等式的证明考向三 绝对值不等式的综合应用[例3]设函数f(x)=91、2x-492、+1.(1)画出函数y=f(x)的图象;(2)若不等式f(x)≤ax的解集非空,求a的取值范围.3.设函数f(x)=93、x-194、+95、x-296、.(1)画出函数y=f(x)的图象;(2)若不等式97、a+b98、+99、a-b100、≥101、a102、f(x)(a≠0,a、b∈R)103、恒成立,求实数x的取值范围.解析:(1)当x≤1时,f(x)=-(x-1)-(x-2)=-2x+3,当12时,f(x)=(x-1)+(x-2)=2x-3,图象如图所示:【答题模板】含有参数的绝对值不等式【典例】(10分)(2012年高考辽宁卷)已知f(x)=104、ax+1105、(a∈R),不等式f(x)≤3的解集为{x106、-2≤x≤1}.(1)求a的值;【思路导析】(1)利用绝对值不等式的公式求解,注意分类讨论思想的应用;(2)构造函数,转化为函数最值问题.【规范解107、答】(1)由108、ax+1109、≤3得-4≤ax≤2.………………1分又f(x)≤3的解集为{x110、-2≤x≤1},所以当a≤0时,不合题意.……………………………………………………………………3分【名师点评】解含有参数的绝对值不等式时,以下几点在备考时要高度关注:(1)要准确、熟练地利用绝对值的定义或公式法、平方法、几何意义法、零点分段讨论法等去掉绝对值.(2)去掉绝对值的几种方法应用时各有利
16、x
17、>a的解集2.
18、ax+b
19、≤c(c>0)和
20、ax+b
21、≥c(c>0)型不等式的解法(1)
22、ax+b
23、≤c⇔.(2)
24、ax+b
25、≥c⇔.-c≤ax+b≤cax+b≥c或ax+b≤-c3.
26、x
27、-a
28、+
29、x-b
30、≥c(c>0)和
31、x-a
32、+
33、x-b
34、≤c(c>0)型不等式的解法(1)利用绝对值不等式的几何意义求解,体现了数形结合的思想;(2)利用“零点分段法”求解,体现了分类讨论的思想;(3)通过构造函数,利用函数的图象求解,体现了函数与方程的思想.1.(课本习题改编)已知2≤a≤3,-3
35、b
36、的取值范围是()A.(-6,3)B.(-6,3]C.(-6,6)D.(-6,6]解析:∵-3
37、b
38、<4,∴a-
39、b
40、∈(-6,3].答案:B2.不等式(1+x)(1-
41、x
42、)>0
43、的解集是()A.{x
44、0≤x<1}B.{x
45、x<0且x≠1}C.{x
46、-147、x<1且x≠-1}解析:当x<0时,(1+x)(1+x)>0,∴x<0且x≠-1,当x≥0时,(1+x)(1-x)>0,x2<1,-148、2x-649、≥a对于一切实数x均成立,则实数a的最大值是()A.7B.9C.5D.11解析:令f(x)=x2+50、2x-651、,当x≥3时,f(x)=x2+2x-6=(x+1)2-7≥52、9;当x<3时,f(x)=x2-2x+6=(x-1)2+5≥5.综上可知,f(x)的最小值为5,故原不等式恒成立只需a≤5即可,从而a的最大值为5.答案:C4.(课本习题改编)f(x)=53、2-x54、+55、x-156、的最小值为________.解析:∵57、2-x58、+59、x-160、≥61、2-x+x-162、=1,∴f(x)min=1.答案:15.(2013年西安质检)若关于x的不等式63、x-a64、<1的解集为(1,3),则实数a的值为________.解析:原不等式可化为a-165、.答案:2考向一 绝对值不等式的解法[例1](2012年高考课标全国卷)已知函数f(x)=66、x+a67、+68、x-269、.(1)当a=-3时,求不等式f(x)≥3的解集;(2)若f(x)≤70、x-471、的解集包含[1,2],求a的取值范围.当x≤2时,由f(x)≥3得-2x+5≥3,解得x≤1;当272、x≤1}∪{x73、x≥4}.(2)f(x)≤74、x-475、⇔76、x-477、-78、x-279、≥80、x+a81、.当x∈[1,2]时,82、x83、-484、-85、x-286、≥87、x+a88、⇔4-x-(2-x)≥89、x+a90、⇔-2-a≤x≤2-a.由条件得-2-a≤1且2-a≥2,即-3≤a≤0.故满足条件的a的取值范围为[-3,0].考向二 绝对值不等式的证明考向三 绝对值不等式的综合应用[例3]设函数f(x)=91、2x-492、+1.(1)画出函数y=f(x)的图象;(2)若不等式f(x)≤ax的解集非空,求a的取值范围.3.设函数f(x)=93、x-194、+95、x-296、.(1)画出函数y=f(x)的图象;(2)若不等式97、a+b98、+99、a-b100、≥101、a102、f(x)(a≠0,a、b∈R)103、恒成立,求实数x的取值范围.解析:(1)当x≤1时,f(x)=-(x-1)-(x-2)=-2x+3,当12时,f(x)=(x-1)+(x-2)=2x-3,图象如图所示:【答题模板】含有参数的绝对值不等式【典例】(10分)(2012年高考辽宁卷)已知f(x)=104、ax+1105、(a∈R),不等式f(x)≤3的解集为{x106、-2≤x≤1}.(1)求a的值;【思路导析】(1)利用绝对值不等式的公式求解,注意分类讨论思想的应用;(2)构造函数,转化为函数最值问题.【规范解107、答】(1)由108、ax+1109、≤3得-4≤ax≤2.………………1分又f(x)≤3的解集为{x110、-2≤x≤1},所以当a≤0时,不合题意.……………………………………………………………………3分【名师点评】解含有参数的绝对值不等式时,以下几点在备考时要高度关注:(1)要准确、熟练地利用绝对值的定义或公式法、平方法、几何意义法、零点分段讨论法等去掉绝对值.(2)去掉绝对值的几种方法应用时各有利
47、x<1且x≠-1}解析:当x<0时,(1+x)(1+x)>0,∴x<0且x≠-1,当x≥0时,(1+x)(1-x)>0,x2<1,-148、2x-649、≥a对于一切实数x均成立,则实数a的最大值是()A.7B.9C.5D.11解析:令f(x)=x2+50、2x-651、,当x≥3时,f(x)=x2+2x-6=(x+1)2-7≥52、9;当x<3时,f(x)=x2-2x+6=(x-1)2+5≥5.综上可知,f(x)的最小值为5,故原不等式恒成立只需a≤5即可,从而a的最大值为5.答案:C4.(课本习题改编)f(x)=53、2-x54、+55、x-156、的最小值为________.解析:∵57、2-x58、+59、x-160、≥61、2-x+x-162、=1,∴f(x)min=1.答案:15.(2013年西安质检)若关于x的不等式63、x-a64、<1的解集为(1,3),则实数a的值为________.解析:原不等式可化为a-165、.答案:2考向一 绝对值不等式的解法[例1](2012年高考课标全国卷)已知函数f(x)=66、x+a67、+68、x-269、.(1)当a=-3时,求不等式f(x)≥3的解集;(2)若f(x)≤70、x-471、的解集包含[1,2],求a的取值范围.当x≤2时,由f(x)≥3得-2x+5≥3,解得x≤1;当272、x≤1}∪{x73、x≥4}.(2)f(x)≤74、x-475、⇔76、x-477、-78、x-279、≥80、x+a81、.当x∈[1,2]时,82、x83、-484、-85、x-286、≥87、x+a88、⇔4-x-(2-x)≥89、x+a90、⇔-2-a≤x≤2-a.由条件得-2-a≤1且2-a≥2,即-3≤a≤0.故满足条件的a的取值范围为[-3,0].考向二 绝对值不等式的证明考向三 绝对值不等式的综合应用[例3]设函数f(x)=91、2x-492、+1.(1)画出函数y=f(x)的图象;(2)若不等式f(x)≤ax的解集非空,求a的取值范围.3.设函数f(x)=93、x-194、+95、x-296、.(1)画出函数y=f(x)的图象;(2)若不等式97、a+b98、+99、a-b100、≥101、a102、f(x)(a≠0,a、b∈R)103、恒成立,求实数x的取值范围.解析:(1)当x≤1时,f(x)=-(x-1)-(x-2)=-2x+3,当12时,f(x)=(x-1)+(x-2)=2x-3,图象如图所示:【答题模板】含有参数的绝对值不等式【典例】(10分)(2012年高考辽宁卷)已知f(x)=104、ax+1105、(a∈R),不等式f(x)≤3的解集为{x106、-2≤x≤1}.(1)求a的值;【思路导析】(1)利用绝对值不等式的公式求解,注意分类讨论思想的应用;(2)构造函数,转化为函数最值问题.【规范解107、答】(1)由108、ax+1109、≤3得-4≤ax≤2.………………1分又f(x)≤3的解集为{x110、-2≤x≤1},所以当a≤0时,不合题意.……………………………………………………………………3分【名师点评】解含有参数的绝对值不等式时,以下几点在备考时要高度关注:(1)要准确、熟练地利用绝对值的定义或公式法、平方法、几何意义法、零点分段讨论法等去掉绝对值.(2)去掉绝对值的几种方法应用时各有利
48、2x-6
49、≥a对于一切实数x均成立,则实数a的最大值是()A.7B.9C.5D.11解析:令f(x)=x2+
50、2x-6
51、,当x≥3时,f(x)=x2+2x-6=(x+1)2-7≥
52、9;当x<3时,f(x)=x2-2x+6=(x-1)2+5≥5.综上可知,f(x)的最小值为5,故原不等式恒成立只需a≤5即可,从而a的最大值为5.答案:C4.(课本习题改编)f(x)=
53、2-x
54、+
55、x-1
56、的最小值为________.解析:∵
57、2-x
58、+
59、x-1
60、≥
61、2-x+x-1
62、=1,∴f(x)min=1.答案:15.(2013年西安质检)若关于x的不等式
63、x-a
64、<1的解集为(1,3),则实数a的值为________.解析:原不等式可化为a-165、.答案:2考向一 绝对值不等式的解法[例1](2012年高考课标全国卷)已知函数f(x)=66、x+a67、+68、x-269、.(1)当a=-3时,求不等式f(x)≥3的解集;(2)若f(x)≤70、x-471、的解集包含[1,2],求a的取值范围.当x≤2时,由f(x)≥3得-2x+5≥3,解得x≤1;当272、x≤1}∪{x73、x≥4}.(2)f(x)≤74、x-475、⇔76、x-477、-78、x-279、≥80、x+a81、.当x∈[1,2]时,82、x83、-484、-85、x-286、≥87、x+a88、⇔4-x-(2-x)≥89、x+a90、⇔-2-a≤x≤2-a.由条件得-2-a≤1且2-a≥2,即-3≤a≤0.故满足条件的a的取值范围为[-3,0].考向二 绝对值不等式的证明考向三 绝对值不等式的综合应用[例3]设函数f(x)=91、2x-492、+1.(1)画出函数y=f(x)的图象;(2)若不等式f(x)≤ax的解集非空,求a的取值范围.3.设函数f(x)=93、x-194、+95、x-296、.(1)画出函数y=f(x)的图象;(2)若不等式97、a+b98、+99、a-b100、≥101、a102、f(x)(a≠0,a、b∈R)103、恒成立,求实数x的取值范围.解析:(1)当x≤1时,f(x)=-(x-1)-(x-2)=-2x+3,当12时,f(x)=(x-1)+(x-2)=2x-3,图象如图所示:【答题模板】含有参数的绝对值不等式【典例】(10分)(2012年高考辽宁卷)已知f(x)=104、ax+1105、(a∈R),不等式f(x)≤3的解集为{x106、-2≤x≤1}.(1)求a的值;【思路导析】(1)利用绝对值不等式的公式求解,注意分类讨论思想的应用;(2)构造函数,转化为函数最值问题.【规范解107、答】(1)由108、ax+1109、≤3得-4≤ax≤2.………………1分又f(x)≤3的解集为{x110、-2≤x≤1},所以当a≤0时,不合题意.……………………………………………………………………3分【名师点评】解含有参数的绝对值不等式时,以下几点在备考时要高度关注:(1)要准确、熟练地利用绝对值的定义或公式法、平方法、几何意义法、零点分段讨论法等去掉绝对值.(2)去掉绝对值的几种方法应用时各有利
65、.答案:2考向一 绝对值不等式的解法[例1](2012年高考课标全国卷)已知函数f(x)=
66、x+a
67、+
68、x-2
69、.(1)当a=-3时,求不等式f(x)≥3的解集;(2)若f(x)≤
70、x-4
71、的解集包含[1,2],求a的取值范围.当x≤2时,由f(x)≥3得-2x+5≥3,解得x≤1;当272、x≤1}∪{x73、x≥4}.(2)f(x)≤74、x-475、⇔76、x-477、-78、x-279、≥80、x+a81、.当x∈[1,2]时,82、x83、-484、-85、x-286、≥87、x+a88、⇔4-x-(2-x)≥89、x+a90、⇔-2-a≤x≤2-a.由条件得-2-a≤1且2-a≥2,即-3≤a≤0.故满足条件的a的取值范围为[-3,0].考向二 绝对值不等式的证明考向三 绝对值不等式的综合应用[例3]设函数f(x)=91、2x-492、+1.(1)画出函数y=f(x)的图象;(2)若不等式f(x)≤ax的解集非空,求a的取值范围.3.设函数f(x)=93、x-194、+95、x-296、.(1)画出函数y=f(x)的图象;(2)若不等式97、a+b98、+99、a-b100、≥101、a102、f(x)(a≠0,a、b∈R)103、恒成立,求实数x的取值范围.解析:(1)当x≤1时,f(x)=-(x-1)-(x-2)=-2x+3,当12时,f(x)=(x-1)+(x-2)=2x-3,图象如图所示:【答题模板】含有参数的绝对值不等式【典例】(10分)(2012年高考辽宁卷)已知f(x)=104、ax+1105、(a∈R),不等式f(x)≤3的解集为{x106、-2≤x≤1}.(1)求a的值;【思路导析】(1)利用绝对值不等式的公式求解,注意分类讨论思想的应用;(2)构造函数,转化为函数最值问题.【规范解107、答】(1)由108、ax+1109、≤3得-4≤ax≤2.………………1分又f(x)≤3的解集为{x110、-2≤x≤1},所以当a≤0时,不合题意.……………………………………………………………………3分【名师点评】解含有参数的绝对值不等式时,以下几点在备考时要高度关注:(1)要准确、熟练地利用绝对值的定义或公式法、平方法、几何意义法、零点分段讨论法等去掉绝对值.(2)去掉绝对值的几种方法应用时各有利
72、x≤1}∪{x
73、x≥4}.(2)f(x)≤
74、x-4
75、⇔
76、x-4
77、-
78、x-2
79、≥
80、x+a
81、.当x∈[1,2]时,
82、x
83、-4
84、-
85、x-2
86、≥
87、x+a
88、⇔4-x-(2-x)≥
89、x+a
90、⇔-2-a≤x≤2-a.由条件得-2-a≤1且2-a≥2,即-3≤a≤0.故满足条件的a的取值范围为[-3,0].考向二 绝对值不等式的证明考向三 绝对值不等式的综合应用[例3]设函数f(x)=
91、2x-4
92、+1.(1)画出函数y=f(x)的图象;(2)若不等式f(x)≤ax的解集非空,求a的取值范围.3.设函数f(x)=
93、x-1
94、+
95、x-2
96、.(1)画出函数y=f(x)的图象;(2)若不等式
97、a+b
98、+
99、a-b
100、≥
101、a
102、f(x)(a≠0,a、b∈R)
103、恒成立,求实数x的取值范围.解析:(1)当x≤1时,f(x)=-(x-1)-(x-2)=-2x+3,当12时,f(x)=(x-1)+(x-2)=2x-3,图象如图所示:【答题模板】含有参数的绝对值不等式【典例】(10分)(2012年高考辽宁卷)已知f(x)=
104、ax+1
105、(a∈R),不等式f(x)≤3的解集为{x
106、-2≤x≤1}.(1)求a的值;【思路导析】(1)利用绝对值不等式的公式求解,注意分类讨论思想的应用;(2)构造函数,转化为函数最值问题.【规范解
107、答】(1)由
108、ax+1
109、≤3得-4≤ax≤2.………………1分又f(x)≤3的解集为{x
110、-2≤x≤1},所以当a≤0时,不合题意.……………………………………………………………………3分【名师点评】解含有参数的绝对值不等式时,以下几点在备考时要高度关注:(1)要准确、熟练地利用绝对值的定义或公式法、平方法、几何意义法、零点分段讨论法等去掉绝对值.(2)去掉绝对值的几种方法应用时各有利
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