幼儿园中班语言教案：：三颗星星.doc

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1、幼儿园中班语言教案：：三颗星星 活动目标1、理解故事内容，知道三颗星星的本领，了解简单交通规则。2、参与讨论，敢于表达自己的想法。 活动准备1、故事图片、故事录音2、太阳、星星的头饰、马路场景。 活动过程一、导入教师：很久以前，太阳妈妈有三个孩子，他们分别是红星星、黄星星、绿星星。听说它们到地球上来了，他们在地球上做什么呢？太阳妈妈想知道，小朋友你们想知道吗？我们一起来听这个故事《三颗星星》就知道了。二、完整欣赏故事提问：太阳妈妈有几个孩子？叫什么？三个星星到地球上来干什么？三、分段欣赏（看图）（乐幼教）1、教师：三颗星星有什么本领？他们到地球上干什么去

2、了呢？边看图边把故事再听一遍。2、提问：（1）三颗星星学会了什么本领？三颗星星学了本领后，太阳妈妈怎么做的？（2）太阳妈妈思念孩子她是怎么做的？三颗星星回到太阳妈妈的身边后，地球怎么了？发生了什么事？3、讨论：（1）为什么三颗星星回到妈妈身边地球就乱套？（2）三颗星星能离开地球吗？（3）猜猜三颗星星来到地球变成了什么？你怎么知道的？4、总结：原来，三颗星星就是红绿灯，他们在地球上指挥交通，我们不能没有他。那除了他们，还有哪些灯在指挥交通呢？（出示行人过路灯、转弯指示灯）四、游戏：太阳妈妈和三颗星星太阳妈妈和三颗星星来到了我们这里，想和我们做游戏。（看三色

3、星星的指令一起做游戏） 故事：三颗星星   太阳妈妈有三个孩子：红星星、黄星星、绿星星。三颗星星长大了，太阳妈妈教他们学本领。   红星星的本领是让跑的物体停下来，黄星星的本领是让跑的物体放慢速度注意安全，绿星星的本领是让物体跑起来。三颗星星学会了本领，太阳妈妈吐了口气，把三颗星星吹到了地球上。   好多年过去了，太阳妈妈思念孩子，她发出了呼唤信号。三颗星星又回到了太阳妈妈的身边，地球却出了事。所有的马路塞满了汽车，爸爸妈妈上不了班，小朋友也去不了幼儿园。   地球人发出了求救信号。三颗星星立刻返回了地球，马路又通畅了。从那以后，三颗星星再也没有离开过地

4、球。到现在，太阳妈妈也不知道三颗星星在地球上做什么。   地球上的小朋友都知道红黄绿三颗星星，也都喜欢他们。因为在每个十字路口，三颗星星天天向小朋友问好。