幼儿园中班语言教案::三颗星星.doc

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1、幼儿园中班语言教案::三颗星星 活动目标1、理解故事内容,知道三颗星星的本领,了解简单交通规则。2、参与讨论,敢于表达自己的想法。 活动准备1、故事图片、故事录音2、太阳、星星的头饰、马路场景。 活动过程一、导入教师:很久以前,太阳妈妈有三个孩子,他们分别是红星星、黄星星、绿星星。听说它们到地球上来了,他们在地球上做什么呢?太阳妈妈想知道,小朋友你们想知道吗?我们一起来听这个故事《三颗星星》就知道了。二、完整欣赏故事提问:太阳妈妈有几个孩子?叫什么?三个星星到地球上来干什么?三、分段欣赏(看图)(乐幼教)1、教师:三颗星星有什么本领?他们到地球上干什么去

2、了呢?边看图边把故事再听一遍。2、提问:(1)三颗星星学会了什么本领?三颗星星学了本领后,太阳妈妈怎么做的?(2)太阳妈妈思念孩子她是怎么做的?三颗星星回到太阳妈妈的身边后,地球怎么了?发生了什么事?3、讨论:(1)为什么三颗星星回到妈妈身边地球就乱套?(2)三颗星星能离开地球吗?(3)猜猜三颗星星来到地球变成了什么?你怎么知道的?4、总结:原来,三颗星星就是红绿灯,他们在地球上指挥交通,我们不能没有他。那除了他们,还有哪些灯在指挥交通呢?(出示行人过路灯、转弯指示灯)四、游戏:太阳妈妈和三颗星星太阳妈妈和三颗星星来到了我们这里,想和我们做游戏。(看三色

3、星星的指令一起做游戏) 故事:三颗星星   太阳妈妈有三个孩子:红星星、黄星星、绿星星。三颗星星长大了,太阳妈妈教他们学本领。   红星星的本领是让跑的物体停下来,黄星星的本领是让跑的物体放慢速度注意安全,绿星星的本领是让物体跑起来。三颗星星学会了本领,太阳妈妈吐了口气,把三颗星星吹到了地球上。   好多年过去了,太阳妈妈思念孩子,她发出了呼唤信号。三颗星星又回到了太阳妈妈的身边,地球却出了事。所有的马路塞满了汽车,爸爸妈妈上不了班,小朋友也去不了幼儿园。   地球人发出了求救信号。三颗星星立刻返回了地球,马路又通畅了。从那以后,三颗星星再也没有离开过地

4、球。到现在,太阳妈妈也不知道三颗星星在地球上做什么。   地球上的小朋友都知道红黄绿三颗星星,也都喜欢他们。因为在每个十字路口,三颗星星天天向小朋友问好。

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