《氧气的性质和用途》学案1.doc

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1、3.1氧气的性质和用途学习目标：1.了解氧气的物理性质,掌握氧气与多种物质发生反应的化学性质，知道氧气的重要用途。2.初步学会使用集气瓶、燃烧匙、坩埚钳、酒精灯等常见的化学仪器。3.理解化合反应的定义，并能判断化合反应。4．结合掌握氧气化学性质的同时，会写碳、铁、石蜡分别在氧气中燃烧的文字表达式。教学重点：氧气的化学性质。教学难点：碳粉、铁丝和蜡烛在氧气中燃烧的现象和解释。课时安排：1课时导课：【自主学习】一、氧气的物理性质1.氧气是一种_________、__________的气体2.______

2、______溶于水3.密度___________空气4.降温至-183℃变成_____________，-218℃变成________________________。二、氧气的用途1._________________________2.______________________________三、氧气的检验：操作：将点火星的木条深入集气瓶内现象：带火星的木条复燃结论：瓶内的气体为__________。【合作探究】四、氧气的化学性质1.仔细观察教师演示 [实验3—1]、[实验3-2]、[实验3-

3、3] 对比不同物质的燃烧现象，讨论完成下表。3/3物质在氧气中燃烧的现象文字表达式碳铁硫蜡烛由以上实验现象说明：氧气的化学性质____________，能够跟许多物质发生______________，具有__________性。2.铁丝在氧气里燃烧,铁丝绕成螺旋状的目的是_________________，铁丝一端所裹的一根火柴的作用是____________，集气瓶底部要铺一层细沙（或装少量水）的作用是________________________________________________

4、_____。【讨论交流】1.比较上面[实验3—1]、[实验3-2]的变化，从反应物和生成物的种类和数目来看，它们有什么共同点？（反应前有几种物质，反应后有几种物质）化合反应(化学基本反应类型之一)化合反应：由______或__________物质（多种物质）反应生成_________物质的反应，在化学上把这种反应叫做反应。可用通式表示：A+B AB 它的特点是：多变一。2.三个集气瓶，分别充满了空气、氮气、氧气，你用什么方法将它们鉴别？3/3【知识应用】下列化学反应中，属于化合反应的是____（填序

5、号，下同），点燃属于氧化反应的是_______。①硫＋氧气二氧化硫点燃②镁＋氧气氧化镁点燃③乙炔＋氧气二氧化碳＋水加热④碱式碳酸铜氧化铜＋水＋二氧化碳⑤二氧化碳＋水碳酸【课堂小结】【教后记】3/3