练习五2课时打印.doc

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1、三年级数学学科导学稿执笔人：康蔚轩学校：时间：集体备课反思栏一、课题：练习五（练习课）二、教学目标：1、进一步掌握两、三位数乘一位数的计算方法，提高计算的正确率和熟练程度。2、能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程，培养估算意识和能力。3、经历与他人交流各自算法的过程，体验算法多样化。4、培养学生发现规律和根据规律进行推理的能力，体验数学的形式美。三、教学重难点:准确地熟练地计算两、三位数乘一位数，培养估算意识的能力。四、学习过程【温故知新】口算300×523×38×900220×44×113×70012×470×6102×3【巩固提升】

2、1、用竖式计算172×4307×8630×5245×4274×9150×6304×6350×4178×8107×92、脱式计算302×2×34×26×8120×5×4（87+63）×7225×2×563÷7×42304×2×3350×2×2178×2×4107×3×3【检测反馈】（基础知识、基本技能、知识点试题）1、用竖式计算172×4307×8630×5245×4274×9150×62、解决问题（1）体育老师买来8筒羽毛球，每筒12个，每个3元，一共花了多少元钱?(2)一副乒乓球拍12元，一副羽毛球拍的价钱是一副乒乓球拍的2倍，买6副羽毛

3、球拍一共要花多少钱？同学们先独立思考，然后完成。教师巡视集体订正【拓展提升】1、张叔叔骑自行车旅行，平均每天行125千米，一周（7天）能不能从青岛到北京？北京--130千米------天津---335千米-----济南---366千米----青岛2、按要求把1、3、5、7四个数字分别填入□里。（1）要使积最小，应怎样填？□□□×□（2）要使积最大，应怎样填？□□□×□五、小结：通过这节课的学习同学们掌握了多少呢？都掌握了那些？六、板书设计