高中第一课：走近语文(彩云).ppt

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1、金秋，门已打开！进入高中，你准备好了没有？语文的魅力开学第一课：他们眼中的我2013届高三（19）班学生寄语2014届高三（21）班和高三（24）班教师颁奖词语文可以带给你什么？语文的美语文的趣语文的道语文的美—文字的力量感悟和表现生活的美走过的路，见过的景，经过的事，认识的人各种版本的游记北大夏令营的故事视频：《田埂上的梦》《星空日记》文字，可以把我们的感观心绪记录下来；文学，可以让我们的生活更深刻更丰满；文思，可以使我们的思想传递感召他人。语文的趣——文字的神奇音趣字趣句趣篇趣“暗湿竹，暗湿绿，暗湿透春竹，暗湿达春

2、绿。卧梅有闻花，卧枝伤痕低。”整首诗翻译为：”俺是猪，俺是驴，俺是头蠢猪，俺是大蠢驴，我没有文化，我智商很低。音趣有个姓乐的人喜欢音乐，为自己起了个名字叫“乐乐乐”，如何读他的名字？如今人们喜欢用数字谐音来表示一些含义，比如说“886”、“1314”等等。曾有一个酒鬼的外甥写给他的劝酒信：“99：8179，7954.76229，8406，9405.7918934.1.91817.”音趣解读为：“舅舅：不要吃酒，吃酒误事。吃了二两酒，不是动怒，就是动武。吃酒要被酒杀死，一点酒也不要吃。”字趣屡战屡败的曾国藩愁断肝肠无人来

3、。天长夜短门半开，小姐等到月斜歪。山高路远没口信，字趣秦观的回环诗暮赏已　　花时　　　　　归醒　　　　　　　去微　　　　　　马力　　　如酒飞赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。句趣可以清心也以清心也可清心也可以心也可以清也可以清心篇趣答案是“东坡吃草”。故事一有一次，东坡去拜访佛印和尚。路过寺门时，忽见一驴拴在山坡上吃草，心中一喜，欲作对戏弄一下佛印和尚。见到佛印后，东坡有意戏谑道：“秃驴何在？”佛印一听，知道东坡又在出损招作对骂他，略加思考，手指窗外，道：“………………”。你知道他回

4、答的什么啊？”开学前为啥要下雨？答：1.揭示了故事发生的背景。2.渲染了凄凉忧桑的气氛。3.暗示了人物悲惨的命运，烘托出主人公忧郁悲伤的心情。4.描绘出了凄凉的社会背景。5.为接下来苦逼学生党的苦逼生活埋伏笔。6.与失去的美好暑假形成鲜明对比。语文的道才如江海文始壮，腹有诗书气自华。——苏轼读书，不是为了拿文凭或发财，而是成为一个有温度、懂情趣、会思考的人。——刘同我要读书vs要我读书叔本华说：读书是让被人的思想在自己的头脑里赛马。是自我征服的一个过程，能成就我们思想与生活的广度与深度。我们应该读各类书籍，长各种见识，

5、思考各种问题。佛学，就一些小故事，来阐释一些人生大道理；道家，老子上善若水，复归于婴儿的观念，庄子逍遥思想；尼采的人生三状态转换的哲学；基督教苦修意识与原罪说，圣经故事；还有周易、弗洛伊德等等。我希望你们每个人必须放着随时都爱读的书，啃下被人看着都佩服的书。希望你们每周每人上趟书店或者是图书馆，买一本书或借一本书。当然不是所有的书都值得看完，《三国》不是时时都有心情读。手头可以堆书，可以随手抽一本看。热爱语文学好语文高中语文与初中语文的区别1、课内与课外2、所有的文本都是载体（文言文、作文）语文学习方法1、树立目标2、

6、培养兴趣3、讲究方法4、养成习惯5、贵在坚持“五一居士”一笔好字，一口普通话，一肚子名篇佳作，一手好文章，一颗敏锐的心。目标2、培养兴趣知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语》兴趣3、讲究方法（1）博览全书操千曲而后晓声，观千剑而后识器——刘勰《文心雕龙·知音》推荐：★《古文观止》《三国演义》《杂文选刊》《南方周末》《人物周刊》《思维与智慧》《读者》等（2）注重积累问渠那得清如许为有源头活水来——朱熹《观书有感》语文知识点诗词名句名人名言美文佳作（3）勤于练笔一日不作诗,心源如废井——贾岛《戏赠友人》养成随手

7、记录的习惯，我手写我心。（4）关注时事关注现实生活，家事国事天下事事事关心老梁观世界，新闻1+1，新闻周刊方法4、养成习惯1.阅读必动笔（勾划、旁批）2.听课必笔记（书与笔记本结合）3.朗读必出声，该背常常背4.错题必更正5.疑问必弄清（问题记录本）6.合作必担责习惯5、工具书工欲善其事，必先利其器——《论语》《现代汉语词典》第五版《古汉语常用字字典》第六版《成语字典》《高中语文基础知识手册》《知识清单》准备我的要求1.每天做什么？①读书、看报、练字、思考、表达②要求：课前预习和课后复习2.准备（1）练字本：字帖，每周

8、三页，每周检查一次。（2）摘抄本：坚持摘抄，保质保量，每两周检查一次。（3）随笔本：生活中所感所思，读书心得体会，每月至少写一篇。（4）笔记本：记录语文知识点（5）默写本、练习本、作文本坚持贵有恒，何必三更起，五更眠。最无益，只怕一日曝，十日寒。我的建议多读书、常看报、勤练字语文学习时间：早读（2节）晚读（2节）每周课时（5节）睡