传递我们的心声--有创意的字.doc

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1、传递我们的心声---有创意的字教学目的：1、了解美术字的概念2、了解黑体字、宋体字等基本美术字的笔形特征3、了解字体设计中的功能性与审美性的统一重点：通过了解创意字的笔画特征，掌握字体构思的变化难点：能设计出具有现代、造型美观的创意字体教学方法：探索—发现—实践—应用教具：多媒体及课件板书设计：第三单元：传递我们的心声—有创意的字一、美术字的概念常用的美术字有：黑体、宋体、变形美术字二、美术字的基本笔画特征1、宋体2、黑体三、变形没事骨子的基本特征1、字形变化2、字义变化3、结构变化四、字体设计的变化形式1、形象化

2、2、意象化3、装饰化课内作业：创意字体练习课外作业：以自己的名字设计一套美术字体教学过程：一、课前准备1、调试多媒体，准备教具，组织教学2、展示课件中“美术”的各种字体设计二、引导阶段提问：在我们的生活中在什么地方能看到创意字体呢？它给我们留下了的什么深刻的印象？（广告、海报、电视）三、发展阶段1、学生阅读教材2、展示课件“美术字的概念”美术字是经过艺术的加工的一种字体，具有美观醒目的特点，常用的美术字有：宋体、黑体、变形美术字3、了解常用美术字的基本笔画特征（宋体、黑体）观察思考分析黑体字与宋体字的笔画特征（教师

3、展示课件）；学生研读教材，找出两者的特征；教师展示课件；教材23页，了解一下其他字体4、观察教材21-22页及课件；了解变形美术字的基本特征（1）字形的变化：最适宜于正方形、长方形、扁方形、斜方形字体特征（2）结构的变化：连体字图形代替（3）字义的变化：改变笔画的统一规律，创造出新的符合文字；内涵的笔画风格1、了解字体设计的表现形式（1）形象化（2）意象化（3）装饰化6、“考眼力”：展示课件，请同学们根据上述知识，说出以下图片中美术字的字体变化四：游戏场体验根据上个环节学习的“字体设计“教学内容，改变“方”字的笔画

4、，创造出一个新的字体。要求：各小组请一个同学上台展示，比一比看那一组设计的字体有创意。五：教学小结1、美术字的概念及常用字体2、变形美术字的变现形式六、请同学们以自己的名字来设计一套美术字体