引导文教学法——蒋长山 107077.ppt

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1、建筑平面图的绘制————引导文教学法蒋长山107077教学说明任务名称建筑平面图的绘制学时2教学目标知识目标1、理解建筑平面图的概念，熟悉绘图软件AutoCAD。2、熟练掌握绘图的操作步骤，能独立完成绘图。能力目标1、培养学生自主学习和识图能力。2、培养学生的绘图和操作能力。3、培养学生独立完成目标的能力。重点用AutoCAD独立绘制一般的建筑平面图。难点绘制建筑平面图的技巧、速度、合理布局以及整体美观度。一、提出任务：运用AutoCAD绘制下图所示建筑平面图。二、相关知识（一）建筑平面图的相关知识建筑平面图的概念：建筑平面图是建筑施工图的基本样图，它是假想用一水平的剖切面沿门窗洞位置将房

2、屋剖切后，对剖切面以下部分所作的水平投影图。它反映出房屋的平面形状、大小和布置；墙、柱的位置、尺寸和材料；门窗的类型和位置等。建筑平面图的作用：是设计部门提交给生产部门的重要技术文件，反映设计者的意图，表达了对建筑结构的要求，是施工部门施工时参考的重要依据。建筑平面图的内容：包括图形、尺寸、备注、标题栏。（二）完成此任务可能用到的AutoCAD的相关操作直线、圆的绘制、文字编辑等。镜像（MIRROR）、阵列（ARAAY）、复制（COPY）、缩放（SCALE）、图案填充（HATCH）、写块（WBLOCK）等命令。线型、线宽、文字样式、尺寸样式、引线等设置。尺寸的标注、建筑图样的说明。（三）建

3、筑平面图绘制的一般步骤绘制基准线→绘制图框→编辑、完成轴线的绘制→绘制墙身线、柱子、门窗开洞→标注和编辑尺寸→填写技术要求和标题栏→保存并命名，发送给老师。三、引导问题上述的建筑平面图绘制的一般步骤是否合理？如果合理，那我们为什么在画建筑平面图的时候要按照这样的步骤呢？如果不合理，那你觉得合理的步骤是怎样的呢？有没有更快更好地方法？在绘制该建筑平面图的时候是否能有一些技巧使我们的作图更加方便和提高效率呢？如轴线的绘制、墙身线的对称绘制等。建筑平面图尺寸标注的包含哪些类型的尺寸？这些尺寸在标注的时候如何安排标注顺序合理呢？在AutoCAD里，在标注尺寸前一般都是先设置文字样式和尺寸样式。你觉

4、得这样有必要吗？如果觉得有必要，为什么呢？图幅该如何选择？四、工作计划（一）任务准备（20分钟）5人一组，通过小组讨论等方式复习工程制图关于建筑平面图的相关知识以及AutoCAD绘制零件图所需的操作方法。找到“引导问题”的答案。（老师在巡视中，指导和帮助学生解决遇到的问题。）（二）任务实施（60分钟）运用AutoCAD完成该盘类零件图的绘制。（三）任务展示（20分钟）各组完成的建筑平面图保存后上传到教师机，然后每组派代表到讲台前展示自己的成果，讲述自己的操作步骤以及操作技巧，并对“引导问题”给出自己的答案。（此环节，老师可适当针对问题提出意见，引导全体同学对正在展示的情况进行思考和判断。）

5、实施过程1、请复习建筑工程制图，熟悉建筑平面图的绘图原理，以及搜集关于AutoCAD软件的有关知识。2、列出建筑平面图的特点和绘图的基本原则。3、请选择画图时你认为要注意的问题a、图框b、线型c、绘图比例d、尺寸e、布局f、整体美观度g、绘图速度g、绘图技巧h、读图能力4、请在绘图中注意你勾选的内容，想出如何又快又好做到你认为的那样，并与同学讨论，看自己是否有遗漏的部分。5、讨论结束后，每个人独自选择一台机器，独立绘图，期间不得讨论交流。6、完成绘图后，保存成规定格式，上传给老师。2021/7/249五、检查评估第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组第八组布局合理性图素完整性视图表达线

6、型、线宽尺寸标注技术要求标题栏粗糙度绘图技巧问题回答指标小组六、参考图样图样会发给每一位同学，以便和自己绘制的以比较，参考使用。七、课程总结（1）老师作为老师，上完这堂课后，自己回去写一个课后总结，想想课程中出现的优点和不足，以便下一次方案实施时有参考借鉴。（2）学生作为学生，学习了绘制建筑平面图后，结合生活中的实际，可以再多绘制几张平面图当做操练，可以拿给老师帮忙批阅，以求熟悉掌握。