话题作文指导.ppt

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1、话题作文指导题型把脉话题，就是谈话的中心。所谓话题作文，指的是以提供一个有约束力话题的方式，限定写作范围、启发思考、激活想像的一种命题形式。话题作文的本质是鼓励创新，是让习作者在同一个谈话中心下，陈述各自从不同角度、不同立场产生的观点，或联想到的经历、体验等。话题作文的构成话题作文一般由四个部分组成，即：材料+提示语+话题+要求。比如：在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子跑得还快，否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的第一个念头是：我必须比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就

2、会饿死。于是，几乎是同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。——这是“材料”生存的压力，使羊成了奔跑“健将”，狮子成了草原“猎手”。在生活中，我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力，但学习、工作的压力仍然存在，正是这样的一些压力，使我们不断成功，不断进步。——这是“提示语”。请以“成长需要压力”为话题，——显然是“话题”。写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。——这就是“要求”。话题作文的“自由”1、选材宽泛自由2、立意自由3、文体自由4、拟题自由.一、仔细揣摩，准确把握话题中有关概念的内涵。话题作文写作的关键《考试大纲》对作文基础等级的要求

3、的第一条就是“符合题意”。对话题作文来说，准确地把握话题中有关概念的内涵至关重要。如果不能准确理解话题概念，甚至偏离题意，一般只能在及格线（30分）以下评分。话题：“假如记忆可以移植”首先要明确“记忆”、“移植”这两个关键词语的内涵。“记忆”是指“保存在脑子里的过去事物的印象”，不是思维、性格、精神，当然更不是身份、地位、面貌。“移植”在这里是指“将机体的一部分组织转移到另一机体上的一种医疗手术”，不是克隆、复制。话题一：“你与书的交往过程”话题二：“对书的思考”“你与书的交往过程”包含的信息主要有：①要写自己的，不能写他人的；②要以书为友，写得

4、有较强的抒情性，读来有亲切感；③要写出“过程”，最好写散文或记叙文。“对书的思考”透露的信息则有：①要以写对书的感悟、体验以及书对“我”的启迪、教益为主；②文体上最好写随笔、杂感或议论文。.二、大中取小，确定写作角度。话题作文写作的关键不求“面面俱到”但求“一针见血”。溺水三千，我只取一瓢饮。话题作文的写作范围非常宽泛，如果仅把话题当作一个僵死的概念，笼而统之去写文章，势必出现内容空泛、文意散漫。所以，要善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”，给自己选择一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在600

5、字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。那么怎样迅速大中取小，确定自己的写作角度呢？一是“化大为小”通过对话题进行修饰、限制、补充等方法，将话题锁定在某一内容上，以缩小选材的范围，迅速捕捉写作的切入点。例1：以“美景”为话题，你可以通过限制和修饰补充话题，使文章变成“校园美景”“家乡美景”“心中的美景”“美景其实也平凡”等等。例2：以“生命”为话题的作文，要把生命这么一个大范围“化大为小”，变为一个具体的小范围，如所有有生命的动物都可以写——“鲜花与毛毛虫”“残荷”，这样文题的指向性就很明确。例3：以“压力”为话题的作文，要善于“以

6、问领写”：“什么可以构成压力?”“有没有压力?”“压力来自何方?”“压力带来什么?”“怎样对待压力?”等等，然后自己回答这些问题，从这些回答中选择一二来写文章，达到“化大为小”的目的。可以写压力来自过重负担，也可以写压力来自责任感；可以写压力从无到有，也可以写压力从有到无；可以写压力来自外界，也可以写压力来自自身；可以写在重压下喘不过气来，也可以写变压力为动力；可以写要善于自我减压，也可以写“把压力放在肩上，不要放在心上”等等。二是“化虚为实”或“化实为虚”有的话题比较抽象，是一个“虚”的话题，你就应该从“实”入手。有的话题太具体，是一个“实”的

7、话题，你就应该从“虚”入手，才容易创新。例1：以“靠”为话题，你可以往实处“靠”，爸妈靠科技致富，学生靠勤奋成才，运动员靠拚搏夺冠等，这样一来，文章的内容就充实了。例2：以“人与自然”为话题，是谈人与自然的关系，我们可以把“人”具体化，如李白、王维、苏轼等文人借自然荡涤自己的胸襟，想到回归自然、淡泊名利。一般来讲，考生可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去化大为小、化虚为实、化实为虚，从而确定写作角度。.话题作文写作的关键话题作文的”不限文体“，给考生提供了自由广阔的写作空间，有利于考生张扬个性，发挥特长。但“不限文体并不是不要文

8、体，恰恰要有鲜明的文体特点。因此，我们应选择我们的文体强项来充分展示我们的写作个性。擅长叙事，你可选择记叙文；擅长说理，你可选择议论文；