永吉县开发区中心校 王雪娇.ppt

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1、我所理解的教育技术演示文稿永吉县开发区中心校王雪娇个人背景介绍什么是教育技术？教育技术在现代教学中的体现教学中如何应用教育技术？教育技术的地位和作用目录背景介绍2007年毕业于延边大学艺术学院音乐系2009年成为吉林省永吉县特岗教师现任永吉县开发区中心校音乐教师如今在国内教育技术界，说到“美国94新定义”，无人不知，无人不晓。自94新定义引入国内后，已成为指导我国教育技术领域事业发展的重要理论依据。从世界范围来说，美国教育技术的发展，一直代表着当今世界教育技术的发展水平。因此，研究美国教育技术领域的发展变化，将有利于推动我国教育技术学科、事业的发展步伐。笔者日前研读了《教学技术：领

2、域的定义和范畴》这一由美国学者合写的专著。该书向我们勾勒出了当代美国教育技术（教学技术）的概念体系和哲学基础。笔者试从美国教育技术协会（AECT）关于教育技术定义的概念入手进行探讨，以使我们能够清晰地看到美国教育技术的发展轨迹，并从中得到某些启迪。什么是教育技术？教育技术在现代教学中的体现突出“现代”是体现在：(1)更多地注意探讨那些与现代科学技术有关的课题；(2)充分利用众多的现代科技成果，作为传播教育信息的媒体，为教育提供丰富的物质基础；(3)吸收科学和系统思维方法，使教育技术更有时代特色，更科学化，系统化。教育技术与教学媒体教课书语言实验系统传统教育媒体现代教育媒体黑板实物标

3、本模型报刊图书资料图表照片挂图视听媒体幻灯投影录音录像　电视电影CDVCD摄像系统综合媒体本人教学中应用教育技术的情况由于本校的条件有限，只有电教室有电脑和大屏幕，我会经常带学生去电教室上课，但是由于环境的变化，学生们会有纪律乱的现象，影响课堂的教学效果。但是每次应用现代化教学手段上课，不但上课效果好，学生们感兴趣，教师也相应的减轻负担。虽然，我不能经常使用多媒体教学，但是平时还会制作各种教学课件，留着以后备用。通过这次的学习，使我对教育技术有进一步的了解。受益匪浅。教育技术的地位和作用教育技术以其丰富的资源素材,可视化的平台，通过直观、形象的呈现方式,以声、形、图、文刺激学生的感

4、官，化静为动，化抽象为具体、形象，再现情境，有利于学生感知知识的产生、发展及形成过程，有利于让学生形成理性知识架构。谢谢