语文人教版九年级上册《故乡》PPT课件.ppt

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1、故乡鲁迅1.注意下列字词读音。秕谷（bǐ）鹁鸪（bógū）颧骨（quán）折本（shé）潺潺（chán）伶仃（língdīng）恣睢（zìsuī）2．理解下列词语。萧索：荒凉、冷落的意思。家景：家庭的经济状况。也叫家境。无端：没有来由；无缘无故。如许：如此；这样。鄙夷：轻视；看不起。辗转：经过许多人的手或经过许多地方。恣睢：放纵，凶暴。景况：光景、情况。本课指生活状况。伶仃：孤独、没有依靠。愕然：吃惊的样子。愕：惊讶，发愣。寒噤：因受凉或受惊而身体颤动。松松爽爽：形容轻松爽快。太轻松了，这堂课的学习

2、目标只要一个：赏析鲁迅笔下的典型人物。你做得到吗？鲁迅认为塑造人物有两种典型化的方法，“一是专用一个人，言谈举动，不必说了，连微细的癖性，衣服的式样，也不加改变。……二是杂取种种人，合成一个，……我是一向取后一法的”。运用这种方法在于“使读者摸不着在写自己以外的谁，一下子就推诿掉，变成旁观者，而疑心到像是自己，又像是写一切人，由此开出反省的道路”。用你睿智的眼光，灵敏的思维来赏析课文中的典型人物。大胆尝试闰土杨二嫂“我”创建故乡人情卡紫色的圆脸小毡帽红活圆实的手颈套银项圈健康、朝气蓬勃苍老贫困外貌灰

3、黄，很深的皱纹破毡帽，极薄的棉衣松树皮颈上没有银项圈少年闰土中年闰土行动怕羞便和我说话熟识了动着嘴唇，却没有作声，态度终于恭敬起来手捏一柄钢叉……用力刺去只是摇头沉默……默默地吸烟躲到厨房，哭着不肯出门谈些闲天，都是无关紧要的话带给我一包贝壳和……鸟毛浑身瑟缩着，手提着一个纸包……纯真善良淳朴善良天真活泼勇敢机灵因循守旧麻木、迟钝少年闰土中年闰土语言都是乡间趣事滔滔不绝是无聊的客套和生活中的痛苦吞吞吐吐热情开朗见多识广迟钝苍老贫困、因循守旧、麻木迟钝、淳朴善良的木偶人变化原因多子、饥荒、

4、苛税兵、匪、官、绅端庄文静的豆腐西施放纵泼辣刻薄自私的圆规语言“哈！这模样了，胡子这么长了！”（怪声怪调）“不认识了么，我还抱过你咧！”（拉关系，以长辈自居）“忘了？这真是贵人眼高……”（讽刺）“……让我拿去罢……”（爱占便宜）“阿呀呀，你放了道台了，……瞒不过我。”（无中生有、肆意造谣）尖刻鄙俗，任性、放纵、　贪婪肖像“颧骨”“薄嘴唇”“细脚伶仃的圆规”（尖刻、能说会道、令人可鄙）行为“……慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。”（顺手牵羊，明索暗偷）“我”“我”是一个同情劳动人民

5、的知识分子，但没有奋起为社会的解放而努力，只是为个人的“谋食”而辗转奔波。情同手足厚障壁变化原因:封建等级观念闰土：淳朴善良的贫苦农民杨二嫂：放纵刻薄自私的小市民反映了农村经济衰败的普遍性和严重性思考题1、与少年闰土相比，中年闰土发生了哪些变化？2、杨二嫂是怎样一个人？小说是从哪些方面描写她的？小说怎样刻划杨二嫂形象的？与描写闰土的方法有何异同？同：都通过人物外貌、语言、动作的描写来表现人物；都写出了人物的前后变化。异：写闰土是先回忆，再眼前，因为少年闰土的美好形象已经在“我”头脑中留下了深刻的印象

6、。写杨二嫂则是先闻其声，再见其人。这更符合杨二嫂尖利、泼辣的性格。20年来，杨二嫂发生了哪些变化？这些变化说明了什么？20年前，杨二嫂年轻漂亮，是一个以自己姿色招徕主顾从而得以谋生的“豆腐西施”。20年后，她变得泼辣尖刻、自私庸俗。杨二嫂的变化，说明了她经历了生活的艰辛，杨二嫂对“我”的种种嘲笑、吹捧和诬陷，又无不反映了旧社会对她的损害。小说塑造这一形象，无非是要告诉我们，在当时的社会背景下，小市民阶层也难逃日益贫困、遭受损害的厄运。