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时间:2020-03-31
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1、掌声掌声文静默默落下姿势残疾情况犹豫骤然持久平息镇定情绪讲述忧郁歧视鼓励慢吞吞麻痹症我会读29.掌声小英曾经是一个怎样的人?她给你留下了怎样的印象?可是不久以后,小英像变了个人似的,她变得怎样了?找出小英前后变化的两个段落品读体会。29.掌声自学提示上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。29.掌声从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。29.
2、掌声合作探究课文里几次写到掌声?每一次掌声给英子带来什么变化?你想对她说点什么?读课文2、3、4段,细细品味。29.掌声轮到英子的时候,全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。29.掌声英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。29.掌声在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。29.掌声英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。29.掌声是啊,人人都需要掌声,特别是当一个人身处困境的时候。掌声可以给人极大的鼓励,能使人鼓起勇气微笑着面对生活!同学们,请不要吝啬我们的掌声!拓展延伸掌声是一首美妙的歌,能唤起人们的勇气!掌声是一朵芳香的花
3、,花香能够使人振奋起来,掌声是一把钥匙,可以打开勇气的大门!掌声是一片宽阔的海洋,能把害羞淹没!掌声是闪闪的星星,能把孤独的黑夜照亮。
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