执教者南山小学孙伟.ppt

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1、小数加减法的意义和计算法则执教者:南山小学孙伟小学数学第八册小数加减法的意义和计算法则例1例2做一做做一做计算法则练习二十六课堂练习结束复习275400275－125＋125275400复　习计算下面两题，并且验算。12160＋5347＝　　　　　400－125＝1750712160　17507＋5347－53471750712160验　算验　算例1少先队采集中草药，第一小队采集了3.735千克，第二小队采集了4.075千克。两个小队一共采集了多少千克？3.735+4.075=7.81(千克）把千克改写成克数3.735+4.075答：两个小队一共采集了7.81千克。

2、7.81037357810+4075小数加法的意义小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个数合并成一个数的运算。做一做21.6＋5.4＝12.03＋0.875＝2712.90521.612.03＋5.4＋0.87527.012.905小数加法与整数加法在计算上有什么相同的地方？例2少先队采集中草药，两个小队一共采集了7.81千克，第一小队采集了3.735千克，第二小队采集了多少千克？7.81－3.735＝4.075(千克）把千克改写成克数7.81－3.735答：第二小队采集了4.075千克。4.07578104075←千分位看作０－3735小数减法的意义小数减法

3、的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。做一做27－21.6＝12.905－12.03＝5.40.8752712.905－21.6－12.035.40.875小数减法与整数减法在计算上有什么相同的地方？计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。大家来总结小数加、减法的计算法则。得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。小数加、减法的验算方法与整数加、减法的验算方法相同。课堂练习计算下面两题，并且验算。12.16＋5.347

4、＝0.4－0.125＝17.5070.27512.16　17.5070.40.275＋5.347－5.347－0.125＋0.12517.50712.160.2750.400验　算验　算3.48＋2.7=6.186.18－3.48=2.76.18－2.7=3.48练习二十六1.根据小数减法的意义，写出下面两个减法的差。0.608+0.842=75.8+26.28=12.05－0.87=6.07－4.896=10－0.41=2.983+0.52=1.45102.0811.181.1749.593.5032.结束