《孙伟开题报告》PPT课件

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1、云南省贡山独龙族民族传统体育文化的保护研究姓名：孙伟专业：体有人文社会学指导教师：刘坚（教授）目录研究方法选题背景、依据及意义研究内容创新点一选题背景、依据及意义1、选题背景社会经济、文化观念的变迁，使得独龙族民族传统体育项目濒临灭绝，其内在的体育文化及价值逐渐衰退，对独龙族民族传统体育文化保护迫在眉睫。2、选题依据2.1独龙族地区文化建设的需要2.2开发保护民族传统体育文化的需要2.3探索民族传统体育文化变迁规律和路径的需要2.4保护小少民族传统体育文化的社会意思3、选题意义3.1完善民族传统体育文化保护体系3.2为

2、独龙族民族传统体育文化保护提供对策建议1、独龙族民族传统体育文化组成因子2、独龙族民族传统体育文化现状3、独龙族民族传统体育文化保护4、独龙族民族传统体育文化保护对策及建议5、对独龙族传统体育溜索、剽牛祭天等进行个案研究二研究内容1.1文献资料法广泛查阅与本研究相关的学术专著和期刊论文等文献资料，积累有关信息，为研究提供了一定的理论参考。本文对问卷调查、访谈、考查收集的有效数据，综合运用分类与比较、归纳与演绎、分析与综合等方法，并对各种信息资料进行探讨和逐层逐类的逻辑分析；运用SPSS和EXCEL软件对问卷所得到的数据

3、进行分析整理，为本文提供充分的数据支撑。1.2实地调查法深入云南省怒江傈僳族自治州贡山独龙族怒族自治县的独龙族，将独龙族传统体育具有代表性的项目如（溜索、剽牛祭天等）作为个案，以准备阶段、开始阶段、调查阶段、撰写调查研究报告阶段、补充调查阶段作为具体实施步骤，并发放问卷对研究对象进行深入细致的调查。收集调查的第一手观察资料（如视频、音频、文字、图片等），通过记录独龙族人民的生活方式，透过对部落社会的细致刻画（如经济交换关系、家族制度、宗教仪式过程），来说明社会整体和文化全貌。1.3访谈法本研究对田野调查地的民众进行访谈

4、，了解他们对本民族传统体育文化保护中存在的问题的一些真实看法和意见。此外，本文作者有目的、有计划、有针对性的同有关我国民族传统体育研究的专家和地方体育管理部门和文化管理部门的官员就如何保护传承和发展少数民族传统体育文化等相关方面的问题进行广泛而深入的探讨，以把握本研究的方向和实际情况。三、研究方法1、以独龙族这一特殊民族为研究对象，采用“他者”与“我者”相结合的视角，研究“生活在特定文化中的人”。2、采用实地调查与访谈相结合的方法，提出注重时代性与民族性且符合当地民众需求和促进我国体育文化发展的对策和建议。3、对民间体

5、育、传统体育、民俗体育、民族体育的概念及其关系进行了解读。四、创新点五、论文进度安排2012年3-4月查阅文献资料2012年5-6月确定选题，提交论文开题报告2012年9-10月收集整理文献资料及统计数据2012年11-12月资料整理、数据分析总结，完成论文初稿2012年2-3月修改、完善论文，定稿2012年4月论文预答辩2013年5月论文答辩六、本选题的难点1考察范围广、工作量大首先要深入考察贡山独龙族聚居区（主要是独龙江流域），需对独龙族的许多方面进行考察。其次还要花费大量时间去深入了解独龙族的传统体育活动，包括传

6、统节日、风俗习惯等等。2资金花费较大、安全问题昆明到独龙江的交通较为不便，多以汽车或私人车辆作为出行工具，怒江、独龙江地区雨季泥石流等自然灾害频发仅每年的9月到次年4月才比较安全。3人力资源缺乏独龙族有自己的语言，在沟通交流方面存在一定的问题，由于不是当地人，需求助于其他人的帮助。如聘请当地人做向导，需花费大量人力、财力。请老师批评指正！云南特有少数民族：基诺族、阿昌族、独龙族、布朗族、普米族、拉祜族、佤族哈尼族、德昂族、傈僳族、纳西族、景颇族、怒族、白族、傣族人口在一百万以上的云南少数民族：哈尼族(130万)、傣族族

7、(107万)彝族(420万)、白族(140万)、壮族(105万)、人口在十万以上的云南少数民族:傈僳族(59万)、拉祜族(41万)、纳西族(28万)、景颇族(12万)苗族(92万)、回族(56万)、佤族(36万)、瑶族(18万)、藏族(12万)人口在十万以下的云南少数民族:怒族(2.7万)、水族(0.8万)、满族(0.7万)布朗族(9万)、布依族(4万)、普米族(3万)、阿昌族(3万)基诺族(1.8万)、德昂族(1.7万)、蒙古族(1.3万)、独龙族(0.6万)社会、民族体育文化与主体需求的互动关系模式主体的需求民族体

8、育文化意义整合社会的整合协调断裂某一民族体育文化体竞技体育项目娱乐表演项目大众体育项目学校体育项目主体需求的变迁社会自然环境变迁需求是变迁的根本动因创新：变迁的基础解构保留部分功能、内容和形式移除部分功能、内容和形式民族体育功能、形式、内容变迁引入部分功能、内容和形式采借重构民族体育文化变迁规律图民族体育文化变迁路径图某一民族体育