影音、画面制作永吉十中 特岗教师 栾鸽.ppt

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1、影音、画面制作：永吉十中特岗教师栾鸽春朱自清赏春学习目标1.积累“朗润”、“卖弄”、“烘托”等词语。理解词语在文中的含义。2.能流畅地朗读全文，理清文章思路。3.揣摩文章抓住景物特点，运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞方法描写景物的写作方法。检查预习酝酿嘹亮撑伞蓑笠稀疏抖擞安巢读准下列字音yùnniàngliáochēngsuōlìxīshūdǒusǒucháo走进作者朱自清（1898-1948），字，现代、、、。1920年北京大学哲学系毕业。作品有:散文《浆声灯影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》等名篇。佩弦散文家诗人学者

2、民主战士听春（1）课文围绕“春”写了什么（2）文章是按“盼春”—“绘春”—“赞春”来写的，请同学们划分出来.（3）文章是从哪些方面来“绘春”，展现江南春天特有的景象的？整体感知小组自由朗读课文，合作解决下列问题交流展示(1)课文围绕“春”写了什么？本课作者对春天作了全面、精细的观察，抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出江南春天特有的景象。（2）文章是按“盼春”—“绘春”—“赞春”来写的，请同学们划分出来.。本课可以分为三个部分：第一部分：（1）总写——盼春。表达出人们对春天的盼望和兴奋喜悦的心情。第二部分：（2-7）具体写——绘春。把景

3、物和感受结合，全面细致地描绘出春景图。第三部分：（8-10）总写——颂春。赞美春天，点出了春天的特点：新、美、健。（3）文章是从哪些方面来“绘春”，展现江南春天特有的景象的？文中具体描绘了六幅春景图。春醒图——自然醒——第二自然段春草图——草报春——第三自然段春花图——花争春——第四自然段春风图——风唱春——第五自然段春雨图——雨润春——第六自然段迎春图——人迎春——第七自然段品读探究小组合作讨论，细心的品读文章，把你认为好的词语或美的句子找出来、做上批注、声情并茂地读出来，并进行分析。例如：我认为这句写的比较好，它运用了怎样的修辞方法

4、或表达方法或富有表现力的词语，写出了什么。例如：写春水，春水永远是绿色的，春水的绿是原始而纯洁的，有如帝王皇冠、勇士宝剑上的祖母绿。黄金虽贵，也比不上那一丝的绿色。掬一捧春水，绿遍人间；撒万点春绿，洗尽尘俗，真可谓是黄金有价绿无价。本文作者描写的对象是“春”，表达了对春的热爱赞美之请，与春有关的知识，与课文有关的内容你都可以用你手中的笔把它写下来，变成你自己的作品。悟春声音制作：栾鸽影像制作：栾鸽所用软件：Flash、Premiere、AE、Photoshop、Coreidraw珍藏自己喜欢的季节分享大家热爱的生活