义乌中学浙江省物理学科基地.ppt

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1、义乌中学“浙江省物理学科基地”建设规划义乌中学物理组陈军一、基地定位浙江省物理学科的课程研发中心浙江省物理学科的教学研究中心浙江省物理教师的学术交流中心浙江省学生物理学习的资源中心二、义乌中学物理组人才优势：一位浙江省特级教师两位金华市科技拔尖人才五位浙江省教坛新秀八位青年教师先后获全国教学大赛或创新大赛一等奖三、组织分工1.基地主任：方维华（义乌中学校长、物理特级教师）基地副主任：骆文洲（义乌中学政教主任、省教坛新秀）基地特聘顾问：梁旭（省教研室物理教研员、特级教师）吴加澍（义乌中学退休教师、特级教师）学科基地组长：陈

2、军——负责物理基地建设的筹划和管理课程建设主管：陈军——负责物理学科课程建设的远景规划学科竞赛主管：王树民——负责物理学科的学科竞赛信息主管：何龙君——负责课程实施过程中的课改信息收集资料编辑主管：备课组长王丹凤、陶忠林、季倬——负责各年段校本作业、课件和各种考试的试题收集和整理资料审查主管：邱骏飞——负责物理学科基地各种上网资料的审查和信息发布财物收支主管：朱晓波——负责物理学科基地的财物收支管理档案整理主管：陈凯——负责物理学科基地的电子文档资料建设。博客网站主管：邱俊飞、陈凯、何龙君——负责物理学科基地的网站管理和

3、维护领导当纲专家引领分工合作全员参与四、具体内容一个重点统筹兼顾五、建设目标1.建立结构合理、层次递进的必修课和选修课课程体系2.制定适合选课走班制的物理教学管理和评价制度3.建好物理学科专用教室和专用实验室4.培养一支高水平的物理教师队伍5.建立以互联网为平台的课程与教学资源中心义乌中学物理学科课程建设方案国家竞争科技竞争人才竞争教育竞争国家需要什么样的人才，学校就要提供与之相对应的教育。3.怎么样组织实施这些课程？4.怎么样对这些课程的实施进行评价？1.义乌中学试图达到什么教育目标？2.物理学科提供什么样的课程最能达

4、到这些目标？一.课程开发的顶层设计单一的学科课程体系学术中心课程实践性课程活动性课程潜在课程多样性的课程支撑多样性人才的培养敢为人先厚德笃学基础水平一般水平较高水平高中物理必修课程高中物理选修课程大学物理初级课程多层次的课程支撑多层次人才的培养二.课程开发的基点1.以物理学科知识为开发基点——学术中心课程2.以教师特长为开发基点——实践性课程3.以学生兴趣和需要为开发基点——活动性课程4.——潜在课程（学科）（教师）（学生）三.课程开发的模式《义乌中学选修课课程纲要》课程名称指导老师教学材料选编□改编□创编□课程类型综合

5、性课程□学科拓展课程□活动类课程□授课时间授课对象课程背景课程目标课程内容课程实施课程评价学校评审意见（对课程项目的科学性、政治性进行简评并签署是否同意实施意见）义乌中学选修课程审议领导小组（盖章）负责人签字：年月日四.义乌中学物理学科选修课程体系课程分类课程群课程知识拓展类大学初级课程大学初级课程—力学大学初级课程—电磁学大学初级课程—热学大学初级课程—光学和原子物理学学科素养提升物理学和科学思维物理与现代军事装备核物理与能源危机万有引力和航天物理学与文化物理与艺术Englishofphysics物理学史实验误差分析物

6、理解题指导初高中物理衔接核物理学科研究性学习用DIS系统做物理探究实验趣味物理实验生活中的物理装修石材中的放射性调查和研究物理在家用电器维修中的应用物理知识在体育竞技中的应用科学仪器的物理原理汽车中的传感器应用职业技能类地方技术课程科学玩具的物理原理和创新设计织袜机的传动结构和维修织袜机的电路结构和维修职业技术课程物理实验技能和电工技术物理实验技能和钳工技术电气自动化和传感器无线电和现代通讯技术生活技能课程家庭影院的声学原理及应用家庭影院的光学原理及应用家装中的开光设计和安装兴趣特长类光与摄影技艺声与新闻采访物理自主招生

7、和竞赛社会实践类自行车中的物理探究义乌古桥的力学原理研究中国武术技法和力学原理五.课程的实施——选课走班、统筹安排六.课程的评价——量化评价和质性评价相结合高一年级周一周二周三周四周五上午必修课程下午第六节必修课程知识拓展类学科素养类知识拓展类必修课程第七节知识拓展类知识拓展类第八节创业技能类校本选修模块（社会实践类）校本选修模块（兴趣特长类）高二年级周一周二周三周四周五上午必修课程下午第六节必修课程学科素养类学科素养类学科素养类必修课程第七节学科素养类学科素养类学科素养类第八节兴趣特长类校本选修模块（自主实践类）创业技

8、能类七.选修课课程建设中值得关注的几个问题1.选修课课程建设中“精”与“多”的问题3.选修课程建设中的系列化、序列化和可持续发展的问题2.选修课课程建设中“缓”与“急”的问题谢谢指导