习惯培养好 功课学习好.doc

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1、习惯培养好功课学习好汪倩倩在学习中，培养良好的学习习惯尤为重要。没有良好的习惯，就谈不上自觉的学习，也就谈不上能力的培养，更谈不上创新意识、精神和思维的培养。良好的学习习惯不是单靠老师在教学过程中对我们培养和训练，关键是看我们自己是否有意识地去训练和培养。在学习中，应培养哪些好的学习习彳i呢？养成写字端正、规范的习惯。书写文字，有的潦草看不清，有的缺胳膊少腿，有的画蛇添足等等。我们书写时，应该坐姿端正、握笔正确、笔顺规范，字迹清楚、字体大方。要明白能写一手漂亮的字是考试得高分的要素，也是立身行事的资本。养

2、成读书必动笔墨的习惯。做到脑、眼、嘴、手齐联动，对课文中的重点、关键词句，要一面读一面动笔墨，学会记笔记、学会圈点勾画、学会写点评语。养成学习朗读、背诵的习惯。书是读出来的，“书读百遍，其意自见。”“读书破万卷，下笔如有神。”讲的就是读书的好处。大声的读书对语感的培养，阅读能力的培养，表达能力的培养都有着很大的作用。只有背诵的佳言丽句多了，写作文时，才能妙笔生花。养成独立思考的习惯。养成良好的思维习惯，做到认真思考，学有所得。遇到问题应勤于动脑，先认真想一想，改变不假思索脱口而出的坏习惯。提高自己思维品质

3、，提高自已独立思考能力。养成勤于查工具书的习惯。（包括新华字典、词语手册、成语词典、英语字典、上网査寻等）。养成勤写日记的习惯。写日记是最有效、最实用的提高作文能力的手段，我们每天看到的、听到的、想到的、感悟到的、做到的、学到的等等都是不一样的东西，“用我手写我心”,还可以摘抄一些好词、好句、好片段、好作文，就能慢慢提高写作能力了!养成与他人合作学习的习惯。当探索一个问题时，一个人的力量势单力薄，难以达到预期的目的。大家合作学习，运用各自独特的方III式，去思考问题，集思广益，会产生大于个体的思维效益的整

4、体功能。养成课前预习、课后复习的习惯。课前心中有数，课后温故而知新。养成及时完成作业的习惯。每个人都有天生的惰性，自觉养成作业不过夜不完成当天作业不睡觉的“倔强个性”，养成把疑问与错误及时解决，及时订正。也是我们今后走上社会最珍贵的成功品质。养成课外阅读的习惯。课外阅读能拓宽自己的知识面，能开阔自己的视野，提高自己的阅读能力。这是我们学习征程中永不后人的法宝。养成合理安排学习时间的习惯。一个会学习的人，一定是一个会合理安排时间和充分利用时间的人。时常提醒自己什么时间应该学习什么，做到有计划。只有从不浪费时

5、间的人，才没有工夫抱怨时间不够。学会聆听的习惯，看注释的习惯等等。好习惯的培养是学好各门功课的最高境界，是学好各门功课的重要保证，更是我们自己终生受用的财富。只有把习惯培养好，才能把功课学习好。千里之行，始于足下，坚持再坚持，努力再努力!