个别学生语文试卷分析.doc

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1、个别学生语文试卷分析一、试卷结构及命题特点全卷共分3大块16小题，考查了字词知识、古诗文的默写、仿写句子、情景回答、综合性学习、文学常识、课本文言文的阅读、课内现代文阅读等知识。基本仿照屮考试卷题型。能紧扣新大纲，充分体现了语文课程标准的理念，提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力，立足于课内，进行适当拓展延伸。试卷第一部分为知识积累及运用，共22分，主要考查学生的识记积累和口语交际能力，涉及汉字字形、词语的理解、词语的感情色彩分析、仿写句子、古诗默写、写话几个方而。第二部分为口语交际及综合探究，共8分，考查了学生的口语交际能力和词语的感情色彩分析。第三部分是阅读理解，共30分。

2、主要考查学生的理解、运用、分析、概括能力。文质兼美的文章，新颖的题型，特别是两段课外文章的阅读考查，更是体现了语文课程标准“重视能力，注重过程方法，强调情感态度和价值观”的新理念。二、学生考情分析该生第一部分得分是18分，学生对于识记没有多大问题，这部分失分在是古诗词默写和文学常识。古诗词默写由于书写马虎失分，文学常识一共4分，失掉3分。第二部分失掉1分，在漫画理解上分析不都到位。第三部分阅读理解课内文言文扣点1分，课内现代文扣分6分，审题不仔细，答题吋不认真。三试卷难易程度试卷属于偏简单型，大部分是书上的基础知识。四、失分情况分析及对策1、字词拼写和古诗词默写得分不错。说明学生在平常

3、的学习屮对汉字的书写和诗词的识记很好，对课本屮出现的生字新词名言名句加强了积累。2、综合性题口是新课改后出现的一种新生事物。也是学生最易得分和最不容易得分的题H。这类试题的特点在于引导学生开动脑筋，在占有给定资料的前提下，口主地发现问题、探究问题获得结论提出建议的过程。因此对这项内容的复习首先要学生认识这类问题的特点，把握解决这类问题的规律，最后结合各种类型的练习进行巩固训练。3、文言文部分。课内文言文考试的范围是初中教读篇戸。复习吋要抓好重点。根据考纲的考查范I韦I和要求以及口身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的文言虚词、实词的运用，朗读节奏、句意、思想感情等。本次模

4、拟考试失分基本没有失分。4课内阅读部分。课内阅读失分较严重分析其原因有审题不认真，分析不到位存在的问题主要在答题的语言和技巧方面。以后在阅读练习屮应尽量多选文章进行练习。做题时要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文屮”。任何文段的考查都侧重两个方而,一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析。阅读题得高分最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文屮找线索找答案。