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1、影响中学生心理健康的因素与教育对策■亠7

2、三]影响中学生心理健康的因素与教育对策摘耍:中学生是祖国未来的主力军,是社会主义的接班人,必须受到良好的教育,以促进祖国的进步。然而在当前屮学,受各种因素影响,许多中学生都存在着心理健康问题,影响了中学生的正常成长,为此,必须采取措施积极解决。本文从社会、学校、家庭及自身几个方面做了分析。关键词:屮学生心理健康教育对策中图分类号:G63文献标识码:A文章编号:1673-9795(2014)01(c)-0240-01健康的心理是成功的重耍因素,中学阶段对中

3、学生非常关键,但很多中学生都存在着各种心理问题,严重地影响到他们的成长。当前社会复杂多变,影响中学生心理健康的因素很多,家庭、学校、社会、学生自身都可能影响着其心理。为保证中学生能够健康地成长,必须采取相关措施及时清除这些障碍。1影响中学生心理健康的因素1・1自身因素在这一特殊时期,中学生的生理心理都开始发生变化,但缺乏协调性,生理变化迅速,成熟得快,但心理成熟较慢,这种不平衡容易引起许多矛盾,如反抗和依赖,高傲和自卑,开放和闭锁共存。由丁其思维形式已具备抽象逻辑的雏形,但还处于初始阶段,刚刚形

4、成自己的认识,却不深刻也不牢固,三观很容易动摇。此时,性逐渐成熟,一因好奇,二因自控力差,三因教育失当,容易对中学生产生不良影响,较常见的是早恋现象,由于对其认识不正确,易出现各种各样的问题。1・2家庭因素家庭永远是最温暖的港湾,对尚未成熟的屮学生而言,一个良好轻松的家庭环境对其心理健康起着很大作用,但由于时代不同,尤其是对于“80后”“90”后,与上代之间鸿沟较深,很多问题上都难以达成共识,如学业。对许多家长来说,考上重点大学是最主耍的目的,因此对学生寄以很大的期望,造成学生压力过大,学生容易

5、出现厌学的逆反心理,严重者还有可能会破坏与家庭之间的关系。另一原因,有些家庭是单亲家庭,一旦家庭发生变故,如下岗,容易给屮学生带来负面情绪,引发抑郁。1.3社会因素尽管学生最主要的两个地方是学校和家庭,但受社会的影响也很大,当前的社会比较复杂,许多新元素层出不穷,中学生自控力差,难免要受诱惑。如外来主义的思想,容易引起屮学生之间的攀比、拜金、自私等。计算机网络的发展,改变了社会,将整个世界都连在了一起,同吋却也存在着很大潜在隐患,中学生旷课、沉溺网络的现象随处可见。另外,由于青春年少,屮学生比较

6、高傲,容易冲动,暴力事件也时有发生。1.4学校因素学校是中学生活动最多的地方,本应该是单纯的象牙塔,充满了青春活力,中学生以一种健康积极活泼的态度展现勃勃生机。但学校由于教育模式、教育管理等方面的不完善,使得许多学生心理素质较差,常出现自卑、任性、冷漠、自闭等表现。此外,学校同家庭一样,对学业比较重视,因此缺失了人文关怀,只关注学生成绩,对其生活、情感等关怀不够,难以把握中学生的心理规律,学生有心事却无处排遣,得不到解决,长久积压在心里,必定会影响到心理健康。2解决对策2.1学校方面学校教育直接

7、关系着学生的心理健康,首先,需要提高老师的心理素质,老师具备了良好的心理素质,才能通过教育行为去感染学生,转变教学模式,加以人文关怀,对每个学生都有熟悉的了解,一旦出现问题,可对症下药。平时应与学生多多交流,把握其心理规律,及时予以鼓励,提高其自信,同时应尊重学生的自尊心和兴趣,营造一个和谐轻松的教学环境。另外,学校应设立专门的心理健康课,帮助学生正确认识自我,树立起正确科学的价值观、人牛:观和世界观,传播普及心理学的知识,保持学生都有一个良好的心态,不但如此,同吋应将心理学贯穿于其他科目中,逐

8、渐渗透,随时可以学习。除了心理课,学校还需有专门的心理咨询,中学牛在成长中难免会遇到各种困难挫折,如果自己无法解决,应及时来此,加强与医生的交流,尽量消除矛盾。2.2家庭因素鉴于家庭地位的重要性,家长首先要给学生一个温暖的环境,让其感受到充分的爱,促进其健康成长。“望子成龙”是每个家长的心愿,但不能太过了,当前各种各样的压力一起施加,学生难以承受,大学并非唯一的出路,家长应尊重学生兴趣,令其自然发展。在U常生活屮,家长也应给予更多心理上的关心,多抽时间与孩子沟通,并加强与学校的联系,对其近况有足

9、够的了解,及吋解决出现的问题。而家长也应提高自身综合素质,树立好榜样,在现实生活中,部分家长有赌博、吸毒等恶习,势必会给孩子的心里蒙上阴影。同样,家长对孩子也不可过于溺爱,否则易使其形成放纵、骄傲等毛病。2.3个人因素虽然近朱者赤,近墨者黑,但篱牢犬不入。以上所述均是外部因素,虽对学生有很大影响,但关键还在于自身原因。如骄傲心理,人贵有自知之明,屮学生应对自己有一个客观评价和了解,多听取他人意见,多与老师、同学交流,从而反思自己,独善其身。行动前应做仔细考虑,以免过于轻率造成不必要的损失,同时提

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