《ERP沙盘演练实训》说课课件.ppt

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1、ERP沙盘演练实训考核标准教学过程学习方法教学方法教学内容课程设置说课内容课程开发背景课程性质课程定位课程目标课程设置课程设置—课程开发背景沙盘：起源于战争模拟推演，它采用各种模型来模拟战场的地形及武器装备的部署情况，通过模拟推演敌我双方在战场上的对抗与较量，发现对方战略战术上的弱点，从而制定有效的作战方案。ERP(EnterpriseResourcePlanning)是企业资源计划的简称，即在资源有限的情况下，如何合理组织生产经营活动，降低经营成本，提高经营效率，提升竞争能力，力求做到利润最大化。可以说，企业的生产经营过程也是对企业资源的管理过程。“ERP沙盘演练”就是将实物沙盘和ERP管

2、理理念相结合，通过构建仿真企业环境，模拟真实企业的生产经营活动，集成企业的所有资源，通过计划、决策、控制与经营业绩评估等手段对这些资源进行全方位和系统化的管理，以实现资源的优化配置，使企业运转流畅，从而达到商业上的成功。专业基础课课程性质：ERP沙盘演练实训是我院经济管理系各专业的理论与实践相结合的专业基础课，是我系人才培养计划中的一个重要环节。本课程借助理实一体化的实践环境，依据企业业务流程思想，以金蝶ERP企业经营模拟沙盘为工具，按照理论教学与模拟实践相结合的方式展开教学。综合实训课课程设置—课程性质前导课程后续课程现代企业管理市场营销基础会计经济学基础生产运作管理管理学战略管理渠道管理

3、专业技能综合实训国家职业资格考试培训顶岗实习ERP沙盘演练实训第二学年下学期开设课程设置—课程定位课程设置—课程目标重点培养学生的企业经营管理基本思想和技能(1)了解一个企业的真实运作流程；(2)理解企业成功运营的关键因素；(3)掌握战略决策、营销管理、财务管理、物流管理以及团队管理相关知识；(4)掌握沙盘运营的规则及竞单规则。(1)培养学生经营意识与规划能力；(2)培养学生具体问题具体分析，灵活决策的能力；(3)培养学生沟通协作能力；(4)培养学生组织领导技能；(5)培养紧张情境下的抗压能力；(6)强化学生的管理知识，拓展其知识体系，提升经营管理技能。(1)培养学生企业经营管理的全局观；(

4、2)培养学生的团队意识与合作精神；(3)培养学生的风险与责任意识；(4)全面提高学生的双赢理念、团队精神、诚信观念等综合素质。知识目标技能目标素质目标教学内容设计理念内容与目标的对应课时安排4123课程重难点5课程内容专业人才培养目标就业岗位技能需求教学内容—设计理念前后续课程内容高职高专学生特点企业业务流程为主线经济管理知识为桥梁模拟实践技能大赛沙盘知识企业管理能力核算能力生产运作能力市场预测及开拓能力财务知识物流知识营销知识企业经营实战演练6年企业沙盘起始年经营企业经营规则和市场竞争规则讲解组建企业经营团队，明确角色职能认识企业经营实战沙盘教学内容—课程内容课程内容教学内容—内容与目标的

5、对应对应的素质能力培养：团队精神、协作意识、沟通能力、表达能力、学习能力等等。课程内容对应的本课程知识能力目标认识企业经营沙盘组建团队，明确角色竞标规则与经营规则起始年经营引导，讲解企业沙盘第1—6年经营操作实战演练掌握现代企业管理的知识树立工作中的全局意识企业物流流程及运作市场预测与决策能力市场分析与产品定位销售管理和销售渠道财务管理和资金运作序号章节教学内容学时分配理论实践合计1认识企业经营沙盘4262组建团队，明确角色3市场规则与企业运营规则4264起始年经营2245企业经营实战模拟632386现场评价解析4267合计204060教学内容—课时安排实训模式：教师理论讲解、引领、问题导向

6、；学生实战模拟、研究、自主学习。实训地点：ERP沙盘演练实训室使学生了解企业经营环境，理解企业运作机理掌握企业的决策、计划、控制与经营业绩评估的流程与方法掌握对企业资源（人、财、物等）进行综合平衡和优化管理沙盘首次接触，如何让学生花尽量少的时间熟悉、掌握规则，并探究出其规律知识的运用比知识的拥有更重要ERP所蕴含的管理思想、管理模式、管理方法广而杂，如何使学生很好的理解并学会其优化管理教学内容—课程重难点重点难点教学模式1教学准备2教学方法3教学手段4教学方法体验分享提升应用满足团队合作学习的教学模式：教学方法—教学模式（体验式教学）体验式教学教师准备：多媒体课件、ERP实际企业案例、经营策

7、略、学生分组方案等。学生准备：预习，了解书本中企业运营规则，收集现在企业运营的相关素材。教学方法—教学准备思想准备：通过企业的模拟运营，让学生学会用所学知识解决企业运营存在的问题；以思考、探索和实践为途径，亲身体验模拟企业运营的博大精深。教学方法实战体验企业结构和管理的操作全部展示在沙盘上，复杂、抽象的企业经营管理理论能够以最直观的方式让学生在体验中去研究、去分析、去解决。情景模拟根据真实企业经营业务流程，