<烛之武退秦师教案与反思.doc

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1、〈烛之武退秦师〉教案与反思教学过程（一）、导语（二）、关于《左传》《左传》又名《左氏春秋》、《春秋左氏传》，与《公羊传》、《谷梁传》合称为《春秋三传》。相传由春秋时代鲁国盲人史官左丘明所作O它是我国第一部记事详细而又完整的编年体史书。《左传》记叙了上起鲁隐公元年（公元前722年），下迄魯哀公二十七年（公元前467年）,共二百五十五年的历史。不仅具有极高的史学价值，而且还具有极高的文学价值。（三）、诵读课文1、老师范读2、重点字读音资料显示（多媒体）%1生字：函（hdn）氾（fan）佚（yi）纟追（zhui）阙

2、（jue）%1多音字：朝（zhdo）（例句：朝济而夕设版焉）逢（pang）（人名逢孙）%1通假字：“已”通“矣”、“共”通“供”、“说”通“悦”、“厌”通“啟”、“知”通“智”3＞学生齐读提问《烛Z武退秦师》记叙了春秋时期的一件什么事？明确：秦晋围郑，郑国危在旦夕。烛Z武奉郑君Z命，只身前往秦国，说服了秦君，免去了—场战祸。（四）、理解课文1、阅读文章第一节，思考：晋、秦两国为什么要围攻郑国？（用原文冋答，并试着翻译）明确：“以其无礼于晋，且贰于楚也。”应译为：因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下

3、，又与楚国结盟。“以其无礼于晋”指公元前637年晋公了重耳出亡途屮路过郑国，郑文公不礼之事。“且贰于楚也”指公元前632年城濮Z战前郑文公背晋助楚，怂恿楚成王出兵作战，城濮Z战，楚败，郑文公又与晋侯结盟Z事。道岀了晋国攻郑的原因，是第一段的关键Z处。2、这两个原因都与秦国无关，那么秦国为什么要行军千里，与晋国合打郑国呢？明确：理由很简单：为了一个“利”字。（还有一原因是秦晋两国关系一直很好，晋文公流亡途中，在秦国受到优待，纳秦伯女怀赢为夫人。也就是后来所说的秦晋之好。当然更重要的还是为了利，这时的秦国也有向外

4、扩张的愿望。）既然秦国是为“利”而来，那么，烛Z武便迎合其心理,从为秦国利益着想的角度，力劝秦国退兵，点醉了利令智軒的秦国国君。这里可以说为下文烛Z武退秦师提供了先天的可能性3、第一段很短，仅25字，却道出了很多内容，除了“以其无礼于晋，且贰于楚也。”这一原因外，还有什么？明确：“晋军函陵，秦军犯南。”这两句话交代两军的战略位置及战略意图，似乎与麻文关系不大，实则至关重要。这种耐人寻味的部署，为烛Z武退秦师提供了现实的可能性。我们来看一下秦晋围郑的形势图。（地图显示，多媒体）由图可知，晋军攻入郑国，屯兵函陵，

5、兵临郑国都城新郑城下，而秦军却要越过晋国从郑国东北南下包抄新郑，晋国一箭双雕的意图不言自明；而秦军除了助一臂Z力Z外显然很难获得实质性的战果。这无疑暴露了秦晋之好实则乞怀鬼胎。如果秦晋两军换防或者联合统一行动的话，烛之武可能就很难退秦师了。4、在分析完秦晋围郑的原因后，我们就来看烛之武是如何退秦师的了。但文章在第一段后并没有接着就说烛Z武退秦师，而是由佚Z狐和郑伯的对话中引出了烛Z武这个人。佚Z狐对郑伯说：“若使烛Z武见秦君，师必退。”这表现了佚Z狐对烛之武的了解与信任；另一方曲也从侧面表现了烛Z武的才能，使

6、读者未见其人，先知其才。5、那么烛Z武是怎样接下这个任务的呢？明确：面对郑伯，他显得不卑不亢。“臣Z壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”明显流露出对年轻时未被重用而产生的牢骚与不满。而郑伯则表现得大度宽容，从谏如流。“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”先屈尊自责，动Z以情；后以国家大义警Z,晓之以理。于是，烛之武为了国家的利益，不计个人得失，义无返顾赴敌营。（学生齐读第一、二段）6、第三段是全文的重点。烛Z武“夜纟追而出”,只身赴秦，以他的能言善辩说服了秦伯。那么烛之武见秦伯，

7、为什么不在大白天光明正大的从城门出去，而是要“夜纟追而出”呢？明确：“夜缱而出”说明秦晋完全包围了郑国，连城门也打不开了。进一步说明兵临城下的严峻形势。同时也可说明烛Z武的机智和细心，为了掩人耳目，不让晋军发现，所以才在夜里悄悄的去见秦伯。（下面这段说辞，只有125个字，却成功地劝退了秦们，表现了烛Z武高明地心理战术和精彩的外交辞令。请大家根据我们以前学过的文言文知识，再结合注釋把这段话先自由朗读一遍。）7、提问：烛Z武劝退秦君用了哪些理由？（学生可用书屮原文冋答，并试着翻译。师根据具体情况解释其中重点词句。

8、）理由有三点一、越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻Z厚，君之薄也。（由图屮我们可以看岀，秦、郑相隔遥远，晋、郑却是近邻，因此亡郑只能对晋国有利，对秦国不但没有利益可言，反而因“邻Z厚”，而显得“君之薄”。因为秦、晋目前尚是盟国，烛Z武的措辞是委婉而谨慎的，他没有立即指出秦、晋联盟的虚伪性，却巧妙地点明秦、晋毕竟是两国这一事实。这样既符合实际，又从根木上动摇了秦、晋联盟的基础，这不能不让秦伯动