守得清风见明月.doc

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1、守得清风见明月陶行知先生一生把自己奉献给了中国的教育事业，为了教育，他舍弃了太多，但是，爱满天下的博爱精神，求真求实的务实精神，教己教人的师表精神，“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，敢为人先的创新精神，孜孜以求的好学精神却是他留给我们的宝贵财富。守得清风见明月，没有舍弃，没有寂寞，没有坚守，就没有皓月皎洁。作为教师，就应该具备陶先生这样的师德品质：第一、敬业乐教。没有对职业的热爱，就没有职业的成功。选择了教师，就要有对自己的职业发自内心的热爱与崇敬，心甘情愿、兴趣盎然地投身其中。爱事业、爱学生，才有真正的教育。第二、求真求实。“千教万教教人求真，千学万学学做真人

2、。”教人求真，学做真人，这是教育的目的。教育的目的，就是培养学生崇尚真善美，反对假丑恶，实现生活本真、做人本真，回归人性，焕发童真。因而教育过程中，一方面要敢于追求真理探索真知，根除一知半解或不求甚解的现象，另一方面，要做到言行一致，表里如一，严于律己，以身作则，以自身人格的魅力影响和塑造学生。　　第三，甘为人梯。教师的责任，就是给学生铺路奠基。这就需要我们具有高度的责任心，既对每个学生的健康成长负责，又要有高度的社会责任感。像陶行知那样，关心国家的发展，以教为荣，以教为乐，淡泊名利，不计得失。这种精神在价值多元化和功利倾向不断增强的现代社会更具意义。第四，勇于创新。没

3、有创新就没有发展。教育的对象千差万别，时代对人才的要求也日新月异，我们的劳动不能像工厂加工产品，用统一的模型和操作程序，而需要有冲破旧框框的束缚的勇气，敢于根除传统教育模式中的弊端，在继承中创造，在借鉴中开拓。　　第五，勤奋好学。社会瞬息万变，科技迅猛发展，知识日益更新，我们只有自觉学习，不断学习，才能更新观念，走在前沿，从而培养出时代需要的合格人才。