（课件）3.1.1长方体的认识 (2).ppt

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1、长方体的认识义务教育教科书（RJ）五年级数学下册第三单元（第一课时）在平面上由几条边围成的图形叫平面图形知识回顾长方体叫立体图形知识回顾情境引入我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体（正方体也叫立方体）自主预习棱：面和面相交的线段顶点：棱和棱的交点面新知探究例1、拿几个长方体的物品来观察，并将小组同学的发现填在下面的表中长方体有6个面，且相对的面大小相等。新知探究1、长方体有几个面？面的位置和大小有什麽关系？长方体有十二条棱，相对的4条棱长度相等。2、长方体有多少条棱？棱的位置、长短有什麽关系？新知探究3

2、、长方体有多少个顶点？8个。新知探究知识梳理长方体一般是由6个长方形（特殊情况也可能有两个相对的面是正方形）围成的立体图形，相对的面完全相同。相对的棱长度相等。通过观察我们可以知道新知探究例2、用细木条和橡皮泥，小组同学共同做一个长方体框架。根据制作过程，回答下面的问题（1）长方体的12条棱可以分成几组（2）相交于同一顶点的三条棱长度相等吗？高宽长新知探究相于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高1、根据图中数据口答填空：（1）8厘米3厘米4厘米图一：长方体的长是（）厘米，宽（）厘米，高是（）厘米

3、。12条棱长的和是（）厘米。83460随堂练习（2）图二：一个长方体，它的长、宽、高分别是9厘米，3厘米，2.5厘米。它上面的长是（）厘米，宽是（）厘米，左边的面长是（）厘米，宽是（）厘米，相交于一个顶点的三条棱长和是（）厘米。9332.514.5随堂练习2、判断。正确的在括号里画“√”，错误的在括号里画“×”。（1）长方体的六个面一定是长方形；（）（3）一个长方体,它有两个面是正方形,那么它有四个面面积相等；（）×√(2)长方体有6个面,每个面有4条棱,共四六二十四条棱。()×(4)长方体有6个面，12条

4、棱，8个顶点。()√在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。——拉吉舍夫结束语