（语文S版）五年级语文下册课件 孔明借箭 2.ppt

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1、孔明借箭语文S版五年级语文下册第六单元制作人：李晓航孔明借箭故事背景学习任务开始学习故事背景东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，互相讨伐。当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那儿帮助作战。孙权手下大将周瑜妒忌诸葛亮的才能，想陷害他。诸葛亮“孔明借箭”的故事就是在他们联合抗曹时发生的。曹操（魏）刘备（蜀）孙权（吴）背景介绍故事背景人物简介诸葛亮：字孔明，三国时期蜀国的政治家和军事家。周瑜：字公瑾，三国时东吴名将，总督东吴兵马。鲁肃：字子敬，三国时东吴名将，周瑜死后，总督东吴

2、兵马。曹操：字孟德，三国时的政治家、军事家、文学家。汉献帝时为丞相，后建立三国时的魏国。学习任务可以一边阅读一边思考，理解课文内容。能够有语气的朗读课文。能够说出“草船借箭”的故事梗概，以及诸葛亮借箭成功的原因，体会诸葛亮是个足智多谋、才智超群的人。初读速读精读分角色朗读开始学习初读开始学习1.从《草船借箭》这个课题中，我们可以知道什么？2.你还想知道些什么呢？谁用草船向谁借箭？为什么要借箭？怎样借箭？请用自己的话概括课文的主要内容。开始学习速读1.看图讲故事2.你认为课文中的哪个词语最有研究价值？返回开始学习速读1.看图

3、讲故事2.你认为课文中的哪个词语最有研究价值？开始学习精读任务一：文中哪些地方体现了诸葛亮的神机妙算？诸葛亮知天文晓地利识人心四更时候大雾弥漫顺风顺水周瑜心鲁肃人曹操性任务二：根据课文描述，画出借箭经过的示意图。解析解析长江曹吴北开始学习分角色朗读VS课堂练习课题《草船借箭》说“借”合适么？把“借”换成“骗”行吗？为什么？文中有几次写到诸葛亮的笑？每一次的笑都有什么含义呢？你还知道诸葛亮的哪些故事呢?讲给大家听吧！笑周瑜得意地笑笑曹操嘲讽的笑笑鲁肃宽慰的笑笑自己自负的笑文中几次写到了诸葛亮的笑？谢谢观看！