计算10以内的加减法教学案例.doc

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1、计算10以内的加减法教学案例教学目标：1、能正确计算10以内的加减法。2、在集体的情境活动中，体会加减法的含义。教学重点：在活动中明白算理。教学准备：1-10数学卡片、算式卡片、头饰教学方法：情境活动教学一、第1题教学今天，动物园来了很多小客人，他们都想找一个好朋友，可是却没能找到。让我们班这些聪明的小朋友们一起来帮忙找一找。分给10个人动物头饰，一张数字卡片。要求：1、找出的好朋友必须是两个数合起来组成10。2、边唱《找朋友》边做。3、汇报：________的好朋友是_________二、第2题教学解放军叔叔想考考我们班的小朋友打靶的本领。看第2

2、题，明确题意。独立完成，校对三、第3题教学1、整体估计是黑棋子多，还是白棋子多。2、数一数每种棋子的数量。3、进行比较：_______比______多_______。_______比______少_______。4、完成练习，校对。四、第4题教学１、看清题意。２、独立完成。３、小组交流。五、第5题教学老师看时间，要求在2分时间内完成。比一比谁做得又对又快。六、第6题教学1、分小组模拟比赛。２、小结评议。七、教学游戏：理解8的组成：你出6，我出2。你出（），我出（）。八、回顾总结。