骑虎初中网络研修与校本研修整合培训第四期简报.ppt

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1、网络研修与校本研修整合培训骑虎初中第四期简报我们在学习和研修中收获喜悦成功第一部分总体感悟随着中西部乡村教师信息技术应用培训工作进入尾声，作为学校的一名管理员，我对此次培训的感悟也许会比其他老师更深刻，经历和收获也许会更多。每一位参训者都在此次培训中得到锻炼和提升，特别是中老年教师收获更大。感谢这次国培，感谢本次培训的各级组织者，感谢各位培训老师的辛苦工作。第二部分我校各参训教师的研修情况我校地处乡村，教师数量少，教研组设置了四个，分别是政语史组、数学组、英语组、理化生组。本次培训，我校在这四个教研组中开展线下研修活动，教研组长具体负责对组内教师的教学设计或课件或微课等进行打磨

2、、加工。包括集体研讨教学设计，精心制件课件，准备上课的多媒体用具等，反复修改和打磨，不断在实践中磨炼多媒体的使用技巧，整合信息技术与课堂教学结构，效果逐渐呈现。第三部分教师获得的收获一、树立了新的教育教学理念1、此次信息技术应用能力提升培训者培训，虽然短，但是每一天紧张有序的培训都使老师们在观念上有一个更新。在平时都停流在基本应用上，然而通过此培训，才真正的认识到自我在专业方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。2、随着信息化快速发展，作为教师必须具备终生学习、不断完善自身的信念。教师应具有

3、现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用；这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要。二、开阔了交流空间1、远程研修教育不再局限在课堂，教师可以通过网络媒体通讯技术进行自主学习，可以随时将自己的薄弱环节强化学习，直到完全巩固．更加便于对每个知识内容的融会贯通，使原来想做而做不到的事情成为现实。2、通过这个平台，与全国教育专家进行了一次“零距离”的接触，“面对面”聆听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富的知识内涵，让我开阔了视野。专业方面，通过论坛与同仁们的谈化学、探迷惑，

4、使我在思想、专业方面都得到很大的提高。这种平台，使我们的距离变得更近、更方便交流。3、通过看视频,视频答疑让我们有了一次与专家学者进行近距离探讨问题的机会。在答疑过程中，专家们的建议和意见对我们今后更好地驾驭课堂，更好的解决课堂突发事件提供了理论基础和方法支撑。专家学者们奉献了他们的经验和研究成果，大大提高了我们的教学水平，让我们收获了知识的同时，也让我们增长了见识。通过观看答疑，我得到了很大启发，学会了许多解决问题的方法和窍门，让我在今后的教学中更加游刃有余，对今后的教育教学来说感觉受益匪浅！与专家老师交流，在班级论坛中发帖、回贴，进行论坛研讨等活动,我学到了很多新知识，并为

5、以后的教学工作奠定了厚实的基础。三、更新了教学方法1、此次远程教育培训，教育观念有所更新，教学方法更新，让我们农村教师也充分享受了运用远程教育培训的成果。结合专家讲座、作业练习、教师间相互交流等学习方式，更新教学理念，也明确了今后教学努力的方向。2、本次培训让老师在案例篇、方法篇教师工作坊研修中的内容收获颇多：一是初中各学科教学中的信息技术应用；二是微课程的设计与制作；三是信息技术支持的教学环节优化。这将对知识更新，能力提高具有很大的帮助。通过学习使老师们认识到在教学中，教师要关注教学的环节、关注教学目标、关注学生参与、关注课堂效益和质量。因此，教师应努力为学生的课堂活动创造条

6、件，“实践活动”则是学生化学活动的重要媒介，它最大的价值在于可以为学生提供实践的空间。四、提升了专业知识1、通过聆听专家教授对“中小学教师信息技术能力标准解读”、“信息化支持的学习方式变革思考”、“信息化教学环境”专题与案例分析的学习，使老师们充认识到作为中学老师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，把获得的各种知识进行整合，充分的运用在教育教学上。除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学模式和软件的基本

7、应用。2、通过聆听专家们对“资源检索与获取”、“多媒体素材的处理”、“办公软件综合应用”、多媒体课件设计与制作、微课设计与制作，等等的解析，才真正的意识到自己在专业知识方面太落后与不足。如听徐思源教授、滕柏、戚迎庆老师对“办公软件综合应用”的解析和许亮老师对“多媒体课件的制作与设计”深入仔细的分析与演示操作，使我们的老师真正的知道了什么是办公软件强大的功能，平时只会对办公软件进行简单的应用，没有更进一步去学习，听了黄教授和许老师的解析与演示操作，深刻的认识到什么专业知识，在今后的工作中不断学