陈洁打喷嚏教案.ppt

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1、打喷嚏——中班语言教案黔江区实验幼儿园陈洁活动目标1、理解故事内容，感受故事的幽默感。2、联系生活情景，分享打喷嚏的经验。活动重难点活动重点：理解故事内容，感受故事的幽默感。活动难点：掌握故事中各种动物打喷嚏的不同。活动准备故事大书，幼儿用书活动过程：一、形象导入一、形象导入：1、老师打喷嚏吸引幼儿，激发幼儿兴趣。师：哈咻，哈咻。小朋友你们有没有听到老师打喷嚏呀，我打喷嚏的时候发出的是怎样的声音？你还听到过谁打喷嚏？（打喷嚏时声音有大有小，有的还会喷口水，有的会流眼泪。）2、师：你听到过动物打喷嚏吗，我们一起来看看动物是怎样打喷嚏的，它们打喷嚏时有些什么有趣的事？二．听音乐故事

2、，看故事大书，完整的欣赏故事，感受故事里有趣的事。1.完整的欣赏故事。2.提问：故事里有那些动物?大象打喷嚏是怎样的？河马是怎样？乌龟是怎样？鲸鱼，小鸟，花儿它们是怎样的？三、老师完整的讲述故事1.讲到大象打喷嚏时，河马打喷嚏时，老师边讲边做相应的夸张的动作。2.讲到乌龟，鲸鱼打喷嚏时，让幼儿想象动作。3.讲到花儿打喷嚏时让幼儿想象该怎么做。4.讲到小鸟打喷嚏时，让幼儿思考为什么我们要仔细听才听得出来？5.讲到天空打喷嚏是打雷，那天空流鼻涕是什么？为什么要快点回去？6.讲到我打喷嚏时，妈妈是怎么做的。小结：这个妈妈好爱自己的宝贝啊，就像小朋友的妈妈爱小朋友一样。四、结合幼儿用书

3、，与幼儿一起讲述故事。老师用故事大书，小朋友用幼儿用书，一起边讲述故事，边做小动物打喷嚏的动作。五、生活小常识，让幼儿懂得要做一个讲卫生，有礼貌的好孩子。1、提问打喷嚏时我们应该怎么做？2、观看打喷嚏的小常识图片。小结：1.打喷嚏是要记得用纸捂住鼻子和嘴巴。2.打喷嚏是如果没有用纸捂住鼻子和嘴巴的话，要用手捂住，然后马上洗手。3.打喷嚏时不能对着别人的脸，不能对着食物，不能对着书。4.如果发现我们自己打喷嚏了，就证明我们的身体有了点小问题，这时候我们要记得告诉大人，注意多穿衣服，多喝水，多吃有营养的东西，这样我们的身体才有抵抗力。六、结束活动刚才我们打了那么多喷嚏，手上有好多细

4、菌呀，我们去洗手吧。