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时间：2020-03-29
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1、武宣县实验小学覃月芳3荷花荷花荷花荷花荷花荷花荷花荷花荷花荷花荷花放声朗读课文，读准字音，读通课文，圈出不懂的字词。héāiliánpengzhàngfúshangpiāndǎoqīngtíng荷花挨挨挤挤莲蓬饱胀仿佛衣裳翩翩起舞 舞蹈蜻蜓随风飘动读一读，写一写我会认：荷挨莲蓬佛裳蹈翩蜻蜓我会写：如果你来写荷花，你会怎么写？荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲（lián）蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（z
2、hàng）胀得马上要破裂似的。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲（lián）蓬有的还是花骨朵儿，看起来饱）胀（zhàng）得马上要破裂似的。讨论：为什么说一池荷花是“一大幅活的画”呢？如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿
3、。蜻蜓飞过来了，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……1.你知道蜻蜓为什么会感到快乐吗？2.小鱼告诉你什么好梦呢？3.你会对蜻蜓小鱼说什么呢？4.还会有哪些动物来，会告诉你什么呢？如果你也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到什么？拓展延伸：
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