昆虫的生殖和发育2.doc

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1、济源市王屋镇第一初级中学第七单元第一章　生物的生殖和发育第二节　昆虫的生殖和发育学习目标：1、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点；2、通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程；3、培养学生观察思考的能力，知识归纳、概括的能力；训练学生对提出的问题进行评价的能力。学习过程：一、课前预习1、家蚕的生殖和发育：家蚕通过　　　　　方式产生后代。在由　　　　　发育成新个体的过程中，幼虫与成体的　　　　和　　　　生活习性差异很大，这种发育过程称为　　　　　　　　　。2、完全变态；昆虫的发育经过　　　、　　　　、　　　　、　　　　四个时期，这样的发育过程称为完全变态。如　　　　　　　　　

2、　等昆虫。3、蝗虫的生殖和发育：由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，　　　和　　　　与成虫相似，只是　　　　　，生殖器官没有　　　　　，仅有　　　　　，能够　　　，称为　　　，这样的幼虫叫　　　　。若虫要经过　　　次蜕皮身体逐渐长大，不经过　　　，就发育成成虫。4、不完全变态：昆虫的发育过程要经过　　、　　　、　　　　三个时期。如　　　　　　　　　等昆虫。二、合作探究：能够举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点：1、阅读课本第8页，了解家蚕在我们生活中的作用，并让小组内饲养过家蚕或见过家蚕的同学，描述家蚕的发育过程。2、小组讨论第9页“观察与思考”。总结：（1）家蚕的一生要经过____________

3、______________________________四个时期，按图中的顺序排列是__________________________________________。（2）比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性，填写下表：发育阶段形态特点生活习性幼虫成虫蛹（3）家蚕的生殖方式为________________________________，这种生殖方式的特点是_____________________。思考：什么是变态发育？二、蝗虫的发育：1、根据日常观察，说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似？2、你知道蝗虫的发育吗？用发展的眼光看待学生让每位学生都有所发展济源市王

4、屋镇第一初级中学3、组内交流：通过对你所知动物生殖和发育的比较，总结出完全变态发育和不完全变态发育。三、拓展创新：你见过蝉蜕吗？怎样解释这种现象？四、归航拾贝：你的收获是：你的困惑是：五、达标测试：1、家蚕的成虫是()A、蝴蝶B、家蝇C、蚕蛾D、蚕蛹2、蜻蜓点水是为了（）A、嬉戏　B、产卵　C、受精D、产精3、下列哪种生物的发育过程是不完全变态发育()A、家蚕　B、蚊　　C、蝗虫D、蝇4、下面是家蚕发育过程各阶段的形态图，其先后顺序是A．①②③④B．①④②③C．④③②①D．②④③①5、家蚕等很多昆虫是通过_________________方式产生后代的。6、在由_________发育成_

5、_______的过程中，家蚕的______与_______的______和____________差异很大，这种发育过程称为变态发育。7、同家蚕一样，_______、_________、_________、_________等昆虫的发育也经历________、__________、_____________、__________四个时期，这样的过程称为完全变态。8、蝗虫的发育过程要经过_________、　　　、_______三个时期，象这样的发育过程，称为不完全变态。属于不完全变态发育的昆虫还有_______________________.9、蝗虫的幼虫又称为____________

6、，它的________和_______与成虫相似，身体___________，仅有____________，能够___________。幼虫要经过___________蜕皮，不经过_______，就发育成_______________的成虫。六、学习感悟用发展的眼光看待学生让每位学生都有所发展