我心目中的好老师（邝毅平）.doc

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1、我心目中的好老师——模板姓名邝毅平性别女年龄36学历本科职称中学一级教龄14职务教师所任学科中学地理课题名称我心目中的老师学生作业全文或摘录一份对自己触动较深的学生作业。我心目中的老师，可以不帅气，可以不美丽；但是他或她必须有一颗一视同仁的心，一双会发现我们优点的眼睛。平时不会很严肃，作业不会超级多；偶尔开开玩笑，时常和我们谈心聊天。就算我们做错事，也不会第一时间向爸爸妈妈打小报告。我的感言可围绕“教师职业的神圣“谈感受，谈谈静心教书、潜心育人，用高尚的师德，成为对学生最生动、最具体、最深远的教育。从

2、学生的作业看来，他们心目中的教师并不是高高在上，而是能当好朋友，能当姐姐哥哥，做一名“真”教师。“真”教师最基本的一点就是心里有学生，无论是多还是少，总想着如何让学生更好地发展与成长。即使学生调皮、捣鬼得让你发了疯，最终都能因为他是学生而对他有所原谅。要做到真，首先不能缺少的是热情。我认为不论是什么事情，只有当你把它当做你一生的职业而不仅仅是谋生的手段时，你才有可能把工作做好，做的漂亮。老师也是一样。一个缺少热情的老师又怎么可能可以在几十分钟内充分调动学生学习的兴趣，顺利的完成教学过程。作为老师，应该

3、在飘洒的粉笔中获得快乐，充实人生，实现人生价值。我们现在倡导的师德教育的核心之一就是对教育事业的热爱和对教师职业的坚定。（可加页）评议：单位：从化市第二中学姓名：邝毅平日期：1.8