美丽的小兴安岭3.ppt

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1、美丽的小兴安岭执教老师:蓝家良小兴安岭抽出欣赏封住浓雾照射踌躇葱葱茏茏郁郁葱葱思考：本文是按___、___、___、___的季节顺序，描写了小兴安岭美丽_______和丰富的_______。春夏秋冬景色物产小兴安岭是一座美丽的大花园（风景优美），也是一座巨大的宝库（物产丰富）。春天思考：1、这个自然段有几句话？2、作者在描写春天的景色时，抓住了哪些事物来描写？（树木、雪水、小鹿）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。树木有什么特点？(树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。)“抽出”是什么意思？(不知不觉间，突然间地长出新枝。)（哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答

2、……）（1）雪水有什么特点？（积雪融化了，汇成小溪。）（2）雪水流动的声音大吗？（淙淙）（3）描写流水声的词你还知道有哪些？你从哪个词看出来的？（声音不大）山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。小鹿有什么特点呢？(活泼可爱。)作者的喜爱之情从哪些词语可以看出来？（抽出、嫩绿、淙淙、俯下身子喝水、欣赏）思考：夏天夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮

3、住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。秋天秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显的更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们显出了酸甜可口的葡萄，又香又甜的榛子还有很多的名贵药材。榛子山葡萄蘑菇木耳人参五味子都　柿猴　头灯笼果山樱桃冬天冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过脚面。黑熊和兔子只好出来在外面找吃的。（飘舞）紫貂黑熊松鼠动脑筋?按

4、照课文描写景物的顺序填表:季节描写的景物春夏秋冬树木树木树木树木积雪小溪小鹿溪水原木晨雾阳光野花落叶野果药材白雪紫貂黑熊松鼠“为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，是一座巨大的宝库”？你知道了吗？思考:春天，树木新的枝条，嫩绿的叶子。夏天，树木长得，的树叶把森林封得，挡住了，遮住了。秋天，白桦和栎树的叶子，松柏显得，秋风吹来，落叶在。冬天，在空中飞舞，树上积满了。地上的雪的，又又，常常。按课文内容填空：抽出长出葱葱茏茏密密层层严严实实的人们的视线蓝蓝的天空变黄了更苍翠了林间飞舞雪花白雪厚厚松软没过膝盖春天：树木小溪小鹿原木夏天：树木晨雾草地野花秋天：树木落叶太

5、阳木耳冬天：树木积雪西北风紫貂花园宝库美丽的小兴安岭我的作业1、这么多好词好句我要抄下来。2、我要把好词好句找出来好好体会。3、我要把喜欢的部分背下来。4、我也要写写我的家乡的一处美景。再见1、体会小兴安岭的景色优美和物产丰富。备课思想2、体会作者生动、准确的语言。学习作者抓住景物观察事物方法。3、激发学生热爱祖国大好河山的思想感情！本文按照四季变化的顺序，抓住春、夏、秋、冬四季景物的特点进行描写，使学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色，丰富的物产。激发了学生热爱祖国大好河山的思想感情，培养学生的审美能力！课件制作说明