爱如茉莉说课.ppt

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1、教材分析：这篇文章用清新、朴实的语言记述了妈妈生病住院后，发生的饺子事件和爸爸去医院照顾妈妈的事情，其中作者着力描写和渲染的是爸爸妈妈执手而眠的情景，展现在我们眼前的是一幅温馨而又美好的画面。文章告诉我们：真爱就如茉莉花一样平淡无奇、洁白纯净，散发着缕缕幽香。教学目标：1．掌握本课生字，正确、流利、有感情地朗读课文。2．凭借课文朴素的语言文字，引导学生在细节中感受父母之间平淡而深厚的真爱，理解“爱如茉莉”的深意。3．凭借课文的学习，力求拓展学生语文学习的能力及生活中懂得爱、学会爱、表达爱的能力。学案设计的着眼点和侧重点在于调动学生自主学习的积极性，要以问题来引导学生自主学习，要起到

2、“以问导读、以问促思”的作用。一、朗读课文，读准字音，读通句子，按要求完成下面练习。1．你能读准下面的词语吗？给加点字注音。嗔怪（）怔住（）恬静（）静谧（）蒙胧（）洗漱（）眸子（）一缕（）2．读通课文之后，请联系上下文结合生活实际去感知下列词语的意思。嗔怪静谧怔住一本正经蹑手蹑脚恬静袅袅浸润莫名其妙平淡无奇二、再读课文，标出自然段，理清课文的表达顺序，概括课文的主要内容。1．按照“妈妈告诉我真爱像茉莉”“饺子事件”“妈妈住院期间，互相关爱”的表达顺序把课文分成三个部分，用“‖”标出。2．读读课文第二部分内容，说说哪些场景给你留下深刻的印象？3．用自己的语言概括课文的主要内容。合作探

3、究：那株茉莉如此“平淡无奇”，为什么妈妈却说真爱就像茉莉？默读课文6-18自然段，注意抓住细节描写，比如一句话，一个动作，一个表情等。边读边作上批注，然后在小组内交流，练习有感情朗读。学法指导：①默读“饺子事件”，抓住关键词语品读，感受爱如茉莉。②默读“执手而眠”的画面，抓住细节描写、环境描写感受爱如茉莉。③默读“真情对白”，抓住对话描写、环境描写感受爱如茉莉。学案中合作探究部分的设计意图是将知识点转变为探索性的问题点，通过对知识点的设疑、质疑、解疑，从而激发学生主动思考，引导学生由浅入深、层层深入地阅读教材、理解教材。逐步培养学生的探究精神以及对教材的分析、归纳、演绎的能力。一、

4、看拼音，写词语，再按要求做题。mòlìɡēbomìmilǚlǚyōuxiānɡ()()()()找出上面词语中描写茉莉的一个写在括号里，再写出两个描写茉莉的四字词语。()()()二、阅读3-5自然段，按要求答题。（1）写出下列词语的近义词。寻思—（）平淡—（）（2）联系上下文，说说下面句子中加点词语的意思，体会一下这样用词的好处。①我见从妈妈口中掏不出什么秘密。②我赶忙把“这也叫爱”这句话咽了回去。三、真爱就在日常生活的点滴中，它虽平淡却芳芳，它因纯净而美丽。请你到生活中慢慢体验，发现生活中平淡质朴的爱，记录下温馨的瞬间。一、自主学习，感知课文二、互动探究，深入钻研三、交流展示，品读

5、感悟四、拓展延伸，体悟升华学法指导：①默读“饺子事件”，抓住关键词语品读，感受爱如茉莉。②默读“执手而眠”的画面，抓住细节描写、环境描写感受爱如茉莉。③默读“真情对白”，抓住对话描写、环境描写感受爱如茉莉。“哦，爱如茉莉，爱如茉莉。”每个人对爱的感受都不同，你心目中的爱是什么样的呢？爱如，。课外作业：真爱就在日常生活的点滴中，它虽平淡却芬芳，它因纯净而美丽。请同学们慢慢体验，发现生活中平淡质朴的爱，记录下温馨的瞬间。