永存善良之心课件.ppt

《永存善良之心课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、北师大版七年级思想品德第八课第1站永存善良之心城北中学刘小红说一说：图片让你最感动的是什么？乐于助人、与人为善北师大版七年级思想品德第八课第1站永存善良之心学习目标1、懂得善良是人最可宝贵的品质之一；2、能说出与人为善的重要性；3、体会“已所不欲，勿施于人”的道理；能从小事做起帮助他人；4、了解与人为善的要求。学习重点难点善良是人最可宝贵的品质之一。1、“已所不欲，勿施于人”含义和行为要求分别是什么？2、什么是善良？善良的人有哪些特点？（1）善良的含义：①《现代汉语辞典》解释：心地纯洁，没有恶意。例：心地善良，善良的愿望。②《

2、现代汉语辞海》解释：心地纯洁，正直、温良。例：善良的心是最好的法律。③我的解释是：________________________（2）善良的人的特点：___________________________等这告诉了我们什么道理？______________________________。3、为什么需要善良？（与人为善有何重要性？）4、如何做个善良的人？（与人为善的要求有哪些？）问题导学A：善良是我们内心对他人的友好态度，是对他人的同情、关心、爱护。B：已所不欲，勿施于人。真诚大方、热情、有同情心、关心他善良是人最可宝贵的品

3、质之一（1）含义：自己不喜欢、不接受的事情也不要强加给别人。（2）行为要求：①首先要对别人不怀恶意；②不做别人不喜欢、不接受的事情。展示点拨1、我的烦恼我姓朱，不是“猪”，可是我的同学都喜欢把我叫成“猪”，你不要以为是妮称。有些同学专门给我加上了许多不堪入耳的词，“猪屁屁”“猪脚爪”-----。有一次，上完体育课刚跨进教室，就听到有人叫“谁的猪脚爪这么臭”，全班哄堂大笑-----嗨，一言难尽﹗你有过类似小朱的经历吗？请大家反思自己，按下列要求填写，而后组内交流。A：我不能接受他人的行为有：____、___、_____等。B：我

4、不喜欢别人对待我的态度有：_____、____等。通过反思和交流，你明白了什么道理吗？取外号、在人多的地方批评自己、公开我的隐私蛮横、骄傲、非礼“已所不欲，勿施于人”，不把别人不愿意接受的事强加于别人。欣赏视频：如果没有监控，我们永远看不到这辛酸的一幕……1、请反思；“每辆车都在赶时间”、“车不让人”从侧面反映我国公民急需培养一种什么优秀品质？2、请探究：从视频中的两位外国人身上你发现善良有什么重要性？（或与人为善有何重要性？）合作探究①善良是人最可宝贵的品质；②善良的人最易赢得友谊和朋友；③友善是社会主义核心价值观之一，也是

5、公民基本道德规范之一。与人为善（友善）3、请归纳：我们青少年应如何培养这种优秀品质？（或：与人为善的要求有哪些？）①善良需要真诚的心；②“勿以善小而不为”；③以善良之心回报友善之情；④善良要懂得宽容，也要懂得依法维权。归纳总结永存善良之心什么是善良善良的重要性善良的要求善良是我们内心对他人的友好态度，是对他人的同情、关心、爱护。已所不欲，勿施于人善良是人最可宝贵的品质善良的人最易赢得友谊和朋友善良需要真诚的心“勿以善小而不为”以善良之心回报友善之情善良要宽容，也要懂得依法维权当堂训练1、P43训练案第1——10题选择2、小明和

6、同学去看电影，发现自己的自行车丢了，找了几圈也不见踪影，他急得哭了，同学纷纷帮忙------甲：旧的不去，新的不来，明天再买一辆。乙：要不然你也弄一辆骑走丙：干脆去黑市买一辆，也就几十块问题：（1）你同意以上同学的做法吗？请你运用所学知识加以分析。（2）根据几个同学的观点，请帮小明出出主意。悄悄为朋友做一件小事，主动帮助遇到困难的同学，把自己最喜欢的书借给一直想看的同桌……对帮助我们的同学真心地说声“谢谢”。在帮助他人的过程中体会助人的快乐与美好，把你的着份珍贵的感受写下来。课外作业——助人行动（结合我们的助人行动，下节课我们

7、再来着重学习如何做个善良的人。）谢谢H:ai.mp3