5s推进手册内部资料

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1、5S的推进手册45目录第一章整理·整顿的实施方法1第一节了解现状2·利用检查表确认现状2第二节整理的基本原则31.如何扔掉东西是问题的要点42.彻底实行分层管理4第三节整顿的基本原则41.使物品或信息能立即取出来42.要便于物归原处4第四节整理·整顿的实施方法5·整理·整顿的基本步骤5第五节步骤(一)制定判断标准51.制定标准，促进标准的共有化52.实行“红牌大战”63.设置不要物品的存放场所7第六节步骤(二)扔掉不要的物品71.利用检查表，归纳整理的的要点72.不要的东西要坚决扔掉83.整理要由工作岗位（单位）的全体人员一起行动8第七节步骤(三)由5S推进委员进行检查91.自己推选5

2、S推进委员92.要能为改善提供启发性意见9第八节步骤(四)决定物品的放置场所91.身边只放经过挑选的确实必要的东西92.如何判断是放在远处、还是放在近处9第九节步骤(五)规定放置方式101.标明物品的名称与放置场所的名称102.把放置物品和放置场所一一对应起来11452.教导是为了遵守已决定的事项25第四节教导与自主管理261.推行计划、实行、审查的循环262.经常回顾自己的行动263.不做表白，自我行动27第五节教导上的具体行动27第一章整理·整顿的实施方法　　在第一章里，将逐步说明如何具本地实施整理·整顿。　　让我们在确认整理·整顿的重要性的同时，养成予以实行的习惯。45第一节了解

3、现状　　　　要实施整理·整顿时，重要的是，先确认工作现场·岗位的现状水平。让我们来确认：在你的工作现场·岗位，整理·整顿的状况。达到什么水平。　　对此项确认工作，使用检查表是很有效果的。让我们按照下列检查表中的项目，来确认工作现场的状况。　　检查表中，要检查的项目有多少？　　因为是用这种检查表来掌握现状，所以要从实施5S开始。经过检查，就可了解整理·整顿实施的如何。　　检查表检查你的工作岗位的现状检查项目√有没有已不能使用的东西？有用旧的手套有磨损的工具有损坏的工具有破损的纸箱有精度低劣的测量器具是否放有次品有不明确是正品还是次品的东西有次品是否有不用的东西有目前已不再生

4、产的成品或半成品有过去制造的试制品是否有必需品之外的东西工具箱里有不要的工具有非必需的半成品有不要的货架货架上是否标明编号和名称？工具的管理，是否实行了身边化、附近化、集中化？对工具是否按颜色区分管理？工具和材料，是否放在规定的场所？对文件等，是否有定位置管理？对文件等，是否有分类整理？　　让我们使用检查表来回顾应该做些什么，并思考该如何推行整理·整顿。第二节整理的基本原则　　整理是5S的开端。首先做好整理很重要的。在未充他贯彻整理的情况下，即使进行整顿，5S的水平也会很低。因此，让我们来考虑实施整理的基本原则。　　所谓基本原则，是指从事整理时应该具备的知识和技巧

5、。未能好好实行整理的现场和岗位，几乎都没有掌握这些基本原则。　1.如何扔掉东西是问题的要点：45所谓整理，是指明确区分需要的东西和不需要的东西，并扔掉不需要的东西的过程。归根结底，可以说，整理是一门有关如何扔东西的技术。　　但是，要做出是否该扔掉这种判断是很难的，结果是什么东西都要留下来。也就是说，由于没有判断“不要”的标准，所以无法扔。　2.彻底实行分层管理所谓彻底实行分层管理，是指分层考虑应整理的对象而言。也就是说，根据使用频度预以分类。那么。就需要要有分类的标准。　　例如，设定一天使用一次的、一周使用一次的、一个月使用一次的、半年使用一次的、和一次也不会使用的不同标准。进而，按使

6、用频度的高低。分别规不定期放置场所，这是很重要的。第二节整顿的基本原则　　整顿，是要达到能立即拿出所需物品的状态。即，整顿的基本要求是，清楚是什么东西有几个，放在什么地方。当然，整顿需以做好整理的前提。没有整理好，就进行整顿，是得不到成果的。　　整顿的第一要点是，如何省掉“寻找东西的无效劳动”。因此，实施整理需要了解下述两项基本原则。　1.使物品或信息能立即取出来　　为确保能立即取出物品（东西）或信息的状态，必须做好下述两件事。　　①决定放置场所。　　②标有放置场所。　　决定放置场所，必须系统性地进行。　　例如，整顿书架上的书藉时，如果只是把书藉随便放在一起，则一旦需要的时候，就会发生

7、混乱。因此，有必要把书架分成几个区域来整顿。　2.要便于物归原处　　整顿的另一个原则，是要便于物归原处。也就是说，当要物归原处进，若处于迷惑或犹豫的状态，则决不能说已做好整顿。我们所期望的是，在放错的时候，能立即意识到是错了。为此，不单单要确定放置场所，不定期必须决定放置方式。要搞清楚如何放置才好，并设法养成用过的东西一定放回原处的习惯。第三节整理·整顿的实施方法·整理·整顿的基本步骤　　在此，就整理·整顿的实施方法作具体的讨论。首先，列举整理