郑州市校园足球教学与训练中的问题与建议.pdf

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1、中州体育·少林与太极第4期zhongzhoutiyu·shaolinyutaij2014年4月郑州市校园足球教学与训练中的问题与建议吕一沙，崔彩(河南建筑职业技术学院河南郑州450064)【摘要1为了更好地了解郑州市校园足球开展状况，本文通过对郑州市30所小学、16N$~中和8所高中开展校园足球活动情况进行4年的跟踪调查．从而分析出足球教学与训练中存在的主要问题，并对中国足球后备人才的培养提出合理化建议。【关键词】校园足球；教学；训练ProblemsandSuggestionsofCampusFootballTeachin

2、gandTrainingofZhengzhouLVYi—shaCUICaifHenanTechnicalCollegeofConstruction，Zhengzhou450064，Henan，China)【Abstract】InordertoknowthesituationofcampusfootballofZhengzhoubetter，thisarticlehashadafour—yearfollow—upsurveyofcampusfootballactivitiesin30elementaryschools，16m

3、iddleschoolsand8highschoolsofZhengzhou，SOastoanalyzethemainproblemsexistinginfootballteachingandtrainingandgiverationalsuggestionsforthecultivationofChinesefootballbackuptalents．【Keywords】campusfootball；teaching；training引言形式对郑州市3O所小学、16所初中和8所高中开展足球进校园活动是国家教委和国家体育总

4、局足球教学与训练的情况进行了调查。通过调查发联合举办．在我!N44个城市同时开展的一项大型活现．郑州市校园足球活动的开展取得了一定的成动。足球进校园活动在郑州市已进入第四个年头，绩。足球人VI得到了普及，技战术水平也有一定的在这四年中我们通过问卷调查、走访和亲身参与等提高．但与我国很多开展足球活动先进地市相比，收稿日期：2013-10-10；修回El期：2013-10—20作者简介：吕一沙(1957一)，男，广西陆川人，河南建筑珥}：业技术学院高级讲师，主要从事体育教学方向研究。E—mail：77218513@qq．con

5、还有不小的差距计划、有针对性的训练。而32所有足球队的学校能1郑州市校园足球教学与训练现状坚持正常训练的大部分集中在小学，而初、高中只1．1足球课开设情况有三四所学校能保持长年的训练。新中国成立之初．我国教育系统已经把足球运动项目列入大中小学校体育教学大纲，直到现在，足球项目仍然是学校体育课的教学内容之一。足球颠球和运球分别列入了中小学测试项目⋯。校园足球教学是青少年学习足球技术和知识的第一课堂。足球教学既可以让学生学习到足球的基础技战术，．--_-又有利于培养学生的团队意识和对足球的兴趣。图1足球课开课情况通过对参加郑州

6、市2013年足球进校园活动的54所中小学校问卷调查发现．如图1所示，在参加比赛的54所学校中仅仅有7所学校开设足球课，占参赛学校的13％(要是再考虑到整个郑州市的所有小、中、高学校这个比例就更小了)，而其他47所学校根本没有开设足球课程，占参赛学校的87％。在开设足球课的7所学校中．有5所是小学，仅有1所初中、1所高中．甚至有部分学校禁止学生在校园内踢足球。由此可见．大部分学校对足球课程的设置还远远不能满足校园足球教学与训练的基本需求。校园足球活动要在校园蓬勃开展．与一个学校是否开设足球课有很大的联系课堂教学是学生学习知识

7、和技能的最好平台．只有开设了所需的课程，学生才有机会从中汲取到相关知识。1．2各学校足球队训练现状通过对参加郑州市2013年足球进校园活动的54所中小学校问卷调查发现．有22所学校都是在比赛前临时拼凑的队伍，平时根本没有进行系统的有通过对参加郑州市2013年足球进校园活动的在训练中还存在着教练员训练待遇及报酬过低、训54所中小学校问卷调查发现．每年参加比赛1～l0场练模式和内容较为陈旧、训练中对抗强度不够等问的学校有22所．占总数的4l％：每年参加比赛l1～15题场的学校有l3所．占总数的24％：每年参加比赛l6～2．1．

8、3参赛的大部分学校每年的比赛场次还是主25场的学校有11N．占总数的20％：每年参加比赛25要集中在一年一度“校园杯”比赛上．各学校每年参场以上的学校有8所，占总数的15％，(见图4)。加的比赛较少调查发现．参赛的大部分学校每年的比赛场次2．2建议主要集中在一年一度的“校园杯”的比赛上．比赛结2．2．1