知识城市视阈下我国资源型城市的转型路径研究.pdf

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1、■蝴5期知识城市视阈下我国资源型城市的转型路径研究伍新木’，任俊霖’，吕鹏辉2(1武学经里学院2淑大学信息静辑智铜弼院中J，涮E武汉430072)摘要：数量庞大的资源型城市是我国城市形态的一大特征。当前大多面临资源衰竭、环境恶化、创新能力低的困境，内外部环境的恶化倒逼资源型城市转型升级，改变城市发展模式，2013年国务院出台的《全国资源型城市可持续发展规划(2013--2020)}X．~；一次将资源型城市的转型战略上升到国家层面。知识城市发展理念已兴起多年，逐渐走向成熟，本文旨在从知识城市理论角度解读资源型城市转型所

2、面临的困境，并在知识城市理论视阈下，探索我国资源型城市转型的新路径。关键词：知识城市：资源型城市；城市转型中图分类号：F291文献标识码：A文章编号：1004-0544(2014)05—0121—0S随着自然资源的持续衰竭，以及全球化的知识经济二、知识城市理论竞争日益激烈，我国资源型城市发展面临着内焦外困的1．知识城市定义艰难局面。资源型城市内部矿区资源日渐衰竭．生态持续目前比较公认的“知识城市”概念是知识资本理论的恶化，接续产业弱小而分散，产业创新能力低下；国际竞争主要创始人之一。知识管理运动的发起人雷夫·艾德文森

3、越发激烈，全球化背景下的知识经济竞争。知识和信息的与2003年在亨利知识管理大会上对知识城市做的概念生产及转化能力已成为决定性因素。因此，资源型城市加阐释，艾德文森将知识城市视为“一个有目的地鼓励培育快转变经济发展模式势在必行。知识和信息已经成为当知识的城市”。虽然此后不少学者都从自己的学科视角提今时代最为重要的生产要素，知识经济时代城市发展依出了许多见解，但都建立在这一理论定义之上，因此，本文靠制度创新、文化创新，依赖知识和信息的生产、传播与整也将遵从这一知识城市的定义。合，知识城市发展理念正是基于这一概念而提出的

4、。在当2．知识城市的主要特征下的诸多城市发展理论和模式中．知识城市发展理念竞强大的创造知识和运用知识的水平通常被看作是知争优势明显，且已有成功案例。识城市的本质特征。城市社会学及全球化研究领域的代表人物．哥伦比亚大学萨斯基娅·萨森教授总结的知识城一、概念界定市特征认可度较高：(1)创建优秀的教育服务网络系统；资源型城市定义较多。但其核心概念主要是指以开(2)提高所有经济和社会活动部门的创新动力；(3)知识社采和加工矿产、森林等自然资源为主要产业的城市。国务区能够创造满足市民知识需要的信息；(4)强调市民参与院最新出台

5、的《全国资源型城市可持续发展规划(2013—开发所在的城市，注重城市的独特性和识别系统的创建；2020年)》(以下简称为《规划》)。王青云(2002)在《我国资(5)努力增加高薪酬就业岗位；(6)政府税收、居民收入和源型城市经济结构转型研究》中，界定我国有ll8座资源社会财富持续增长；(7)经济的可持续发展；(8)激活传统型城市，得到了学界认可；而最新的国务院《规划》，根据成工业；(9)大力发展旅游业；(10)培育城市居民的市民荣誉长型、成熟性、衰退型和再生型四大类型．认定我国资源型感和自豪感；(11)建设包容性社会

6、，增强对少数民族和移城市有262座。其中，资源型城市数量较多的省区为：辽民的包容性；(12)通过在公共领域如公园、公共运输、文化宁(15)、吉林(11)、黑龙江(11)、云南(17)、山东(14)、四川设施等领域的投资，追求共同富裕，维持社会和谐。(13)、河南(15)、山西(11)、河北(14)和湖南(14)，而上海、3．知识城市的衡量标准北京、天津没有资源型城市。2004年西班牙召开了“EIO0圆桌论坛”并发布了“知识城市宣言”，大会将知识城市标准定义为：(1)城市居民作者简介：伍新木(1944一)，男，湖北仙桃

7、人，武汉大学经济与管理学院教授、博士生导师；任俊霖(1986一)，男，重庆涪陵人，武汉大学经济与管理学院博士生；吕~-(1981一)，男，陕西成阳人，武汉大学信息管理学院智慧城市研究中心博士生。-121-■醐0145期可以便捷的学习和使用知识；(2)有达到欧洲通用标准的将城市打造成为世界一流的创意之都。公共图书馆网络系统；(3)所有文化活动设施适应核心教当前．国内资源型城市多还停留在依靠自然资源拉育发展规划的需求；(4)广大市民有使用新的通讯技术的升GDP的原始阶段．城市产业知识含量非常低，知识产业机会和能力；(5)

8、学校网络完善并能够辐射整个城市，还能尚未形成。即便是北上广深几个一线城市，知识贡献率同与艺术指导相连；(6)城市居民文化水平能够达到欧洲的国际上的优秀知识城市相比仍有较大差距。加大知识的平均水平；(7)提倡城市和市民文化的多样性；(8)城市社投人，培养知识产业就必须将知识城市战略发展理念融区和道路能够发挥文化服务功能；(9)建设数量和空间足入到