英语专业毕业论文现状调查--以湖北经济学院为例.pdf

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1、教改教法英语专业毕业论文现状调查以湖北经济学院为例王艳[’1121(⋯湖北经济学院湖北·武汉430205；【2】华中师范大学语言所湖北·武汉430079)中图分类号：G642．477文献标识码：A文章编号：1672—7894(2014)29—0042—03摘要本文以湖北经济学院为例，对英语专业毕业论文问卷213份。此次问卷调查的目的主要从论文的写作质量、的现状进行了调查，从英语专业学生毕业论文写作动机、论写作过程和评价机制三个方面来了解当前我校英语专业学文选题、论文流程、评价机制几个方面进行调查，分析当前生毕业论文的写作现状。调查形式为面对面交谈结合问卷我校英语专业学生在毕业论文写作方面

2、存在的问题．找到调查，主要搜集到的资料为：毕业论文的写作质量，毕业论其症结并提出相应的应对措施。文的写作流程，毕业论文的评价标准。通过对问卷调查结果关键词英语专业毕业论文现状措施的综合分析，希望能找到切实解决问题的办法和措施，来提SurveyontheCurrentSituationoftheGraduationPaper高我校英语专业学生毕业论文的质量。ofEnglishMajor：TakingHubeiUniversityofEconomics2英语专业毕业论文现状asaSample／／WangYan2．1英语专业毕业论文写作质量现状AbstractTakingHubeiUniver

3、sityofEconomicsasasample，2．1．1论文选题现状thispaperinvestigatedthecurrentsituationofthegraduationpa-毕业论文的写作从准备到定稿是一个系统的工程。在perofEnglishmajor，andfromwritingmotivation，subjectselec—前期的工作中，选题在毕业论文的写作过程中，起着十分重tion，processandevaluationsystem，analyzedtheproblemsofa—要的作用。选题是否恰当，是否具有科研意义，对提升论文cademicwriting，tr

4、yingtofindthesolutionscorrespondingly．的质量有着至关重要的影响。笔者调查了我校2014届英语KeywordsEnglishmajor；graduationpaper；currentsituation；so-专业本科学生共计196名学生的选题，选题涉及语言学、翻lutions译、跨文化交际、二语习得、商务英语等方面。其中也不乏一些优秀选题，但也存在着不少的问题。根据调查，学生在最1引言初的论文准备阶段，对于学术论文的写作比较陌生，对于论《高等学校英语专业英语教学大纲》指出，英语专业毕文的选题比较茫然。具体来说存在以下问题：1．选题内容陈业论文是考查学生

5、综合能力、评定学业成绩的一个重要方旧，毫无新意，不能跟上当前学术研究的步伐。2．选题大而空式。毕业论文一般应用英语撰写，长度为3000—5000个单泛，没有具体而明确的研究对象。3．部分选题语言表达含混词，要求文字通顺、思路清晰、内容充实，有一定的独立见不清，不能准确概括研究的主题和对象。4．部分选题的雷同解。评分时除了考虑语言表达能力外，还应把独立见解和创现象较为严重。新意识作为重要依据。近十年来，关于英语专业毕业论文的2．1．2论文撰写现状研究主要从以下几个方面展开，第一，结合自己本校具体的关于毕业论文的撰写，从语法、语篇和语体三个方面进情况，对于论文的现状进行调查研究并提出相应的建

6、议。第行考察。在语法表达方面，35％的论文中有较多的语法错误，二，对于论文写作的具体内容展开研究。第三，对于论文写中式英语表达方式较为突出，一方面反映出有较多学生的作的具体模式展开研究。第四，对于毕业论文的质量评价体语言基本功还不够扎实，另外一方面也体现出学生在撰写系提出自己的看法。论文的时候不够认真，整个写作过程较为匆忙，没有反复检本文以湖北经济学院为例，对2011级学生毕业论文的查论文中所存在的各种错误。在语篇的方面，发现18％的学写作现状进行调查，从英语专业学生毕业论文写作质量、写生的论文结构存在结构松散、论证单薄的状况。论文主题不作流程、论文的评价标准几个方面进行调查，分析当前我

7、校明确，缺乏必要的论证和论述，衔接过渡不自然，是各种材英语专业学生在毕业论文写作方面存在的问题，找到其症料的简单堆砌，论文拼凑现象严重。语体方面，32％的论文的结并提出相应的应对措施。本次调查的对象为本校论文指语言表达存在口语化倾向，书面表达能力欠佳，缺乏学术论导老师25名和毕业生196名，发放调查问卷221份，有效文问题风格和语言特征，出现书面语和口语化表达混用的基金项目：湖北省教育厅“十二五”规划项目(2013B130)；湖北经